el enfoque estructural - Centro de Estudios Sociológicos - UNAM

PROGRAMA DE ASIGNATURA 2011-2 Clave: 1407
EL ENFOQUE ESTRUCTURAL
Profesor: ROJAS ROSALES, CARLOS ARTURO
SEMESTRE: Cuarto ÁREA POR ORIENTACIÓN DE CONTENIDO: Teórica CRÉDITOS: 8
CARÁCTER: Obligatoria TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE: 64
PROGRMA DE ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
Licenciatura en Sociología
Programa de la Asignatura: El Enfoque Estructural
Semestre: Cuarto 2011‐‐‐2
EJE DE CONOCIMIENTO ÁREA POR ORIENTACIÓN DE CONTENIDO
Teórica
Carácter: Horas/Semanas/Semestre Total de Horas al
Obligatoria
Semestre
Teóricas Prácticas 64
4
0
Modalidad: Tipo:
Curso
Teórica
OBJETIVO(S):
HORAS A LA SEMANA:
4
Créditos
8
‐ Comprender las propuestas que caracterizan enfoque estructural con base en sus propuestas
Analíticas acerca de la realidad social.
‐ Conocer el significado de los elementos contextuales e ideográficos del proceso de
construcción del conocimiento sociológico a través de la creación y maduración de Enfoques
teóricos de carácter estructuralista y funcionalista como una compleja relación Entre realidad
y abstracción y en permanente contrastación en otros enfoques (precedentes Y
contemporáneos).
‐ Captar la relación con el estado y su articulación en términos del conflicto y del equilibrio
social, en la regulación social de la economía, de la política y de la cultura. El orden social.
‐ Distinguir las tesis fundamentales de las teorías estructuralismo y funcionalismo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
‐ Comprender y analizar los conceptos y categorías centrales que dan significado a las
construcciones teóricas sociedad, estructura, institución, funciones, roles objeto de trabajo del
Enfoque estructural.

‐ Confrontar y criticar los ejes de las construcciones categoriales básicas del enfoque
estructural con otras teorías fundamentales.
‐ Revisar el lenguaje como forma nueva de comunicación en distintos niveles: social, grupal e
individual. La visión de estructura desde los ejes de la relación cultura, sociedad, y
personalidad.
‐ Conocer los conceptos del debate funcional‐ estructuralista:institución, sociedad estado,
estructura e historia funciones, roles. La funcionalidad‐disfuncionalidad; funcionalidades
ocultas, funciones manifiestas y funciones latentes. El orden, cambio, movilidad, estática y
dinámica, equilibrio y transición sociales.
‐ Comprender los debates contemporáneos en torno a los aportes, rupturas y continuidades De
los enfoques estructuralistas.
UNIDADES
Unidad 1
4 horas
Unidad2
12 horas
Unidad 3
10 horas
Unidad 1
1. Introducción al pensamiento de la
estructura
Unidad 2
2. Primera era estructuralista.
2.1. La idea de estructura en Mauss y
Durkheim
2.2 La idea de estructura en Marx y Weber
2.3 El estructuralismo lingüístico de Saussurre
Y las ciencias sociales.
2.4 La noción de estructura, diacronía y
sincronía
En el estructuralismo de los años 1950’s.
Unidad 4
4. ¿Tercera era estructuralista?
4.1 El sistema social en Luhmann
4.2 Foucault
4.4 Derrida
Unidad 5 Unidad 5
5. Transformaciones de la estructura y
El momento contemporáneo.
5.1 Duncan Watts
5.2 Albert‐‐‐László Barabási
5.3 Manuel Castells
5.4 John Urry
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Aguirre Rojas, C. A. Los anales y la historiografía francesa: Tradiciones criticas de Marc Bloch a
Michel Foucault. México, Quinto Sol, 1998. D16 A53
Bell, D. Las Ciencias Sociales desde la Segunda Guerra Mundial. Madrid, Alianza Editorial, 1990.
H61 B4518
Cabrera, Santos y Aceña (comps), Europa en Crisis. 1919‐‐‐1939, PabloIglesias, 1991. D727 E87
Caruso, P. Conversaciones con Levy Strauss, Foucaut y Lacan. Barcelona, Anagrama, 1969
B841.4 C36

Levi‐‐‐Strauss C., Antropología Estructural, Barcelona, Paidós, 1987. GN362 L47 1987
Levi‐‐‐Strauss, C., El pensamiento salvaje. Paidós
Barbano, F., “Significado y Análisis de las Estructuras en Antropología y Sociología”, en
Estructuralismo y Sociología. Buenos Aires, Nueva Visión, 1987. PN98.E7 E87
Godelier, M., Problemas del Estructuralismo. México, Siglo XXI, 1961. B841.4P76 1978, B841.4
G62
Parsons, T., Biografía Intelectual, Puebla, UAP, México, 1986.HM24 P33, HM24 P35418
Parsons, T., et. al. “Algunas categorías fundamentales de la teoría de la acción” en Hacia una
Teoría de la Acción, Buenos Aires, Kapelusz. 1978. HM51 P3618 1999
Merton, R. ,Teoría y Estructura Sociales, México, FCE, 1992. HM66 M416
Coser, L., Las Funciones del Conflicto Social, México, FCE, 1961. HM136 C75
Stern, C., La Desigualdad Social, México, SEP, 1972. HT609 S84
Mills, W., La Imaginación Sociológica, México, FCE, 1961. H61 M5518 2003
Malinowsky, (2002). Los argonautas del pacifico oriental. Barcelona: Peninsula. GN671.N5
M322
Gouldner, A., La Crisis de la Sociología Occidental, Buenos Aires, Amorrortu, 1973.HM24 G675
Godelier, M., Problemas del Estructuralismo, México, Siglo XX, 1969.
Poster, M. Foucault, marxiso e historia. México, Paidós, 1987. HN17.5 P6718
Thion, S. Aproximación al estructuralismo. Buenos Aires, Galerna, 1967. B8414 A66
Yébena, Z. Breve introducción al pensamiento de Derrida. México, UAM, 2008 B2430.D484 Y43
Derrida. J., Espectros de Marx. Barcelona: Trotta. 1998. HX 39.5 D4718 1995.
Mauss, M.(2009). Ensayo sobre el Don. Buenos Aires: Katz Editores GT3040 M3813 2002
Radcliffe‐‐‐Brown, A.R. (1952) “Sobre las relaciones burlescas” y “nota adicional sobre las
relaciones burlescas”. En Estructura y función en la sociedad primitiva. Barcelona: Ediciones
Península, 1972. pp. 107‐‐‐134. GN490 R32
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Saussure, F., Curso de Lingüística General, México, Fontamara, 1987. P121 S37 1987
Parsons, T., La sociedad, México, Trillas, 1974.HM51 P3618
Giddens, A., ed. La Teoría Social, hoy, México, Conaculta, 1961. HM24 G4618 1991
Gerth, H. y Mills W. Carácter y Estructura Social, Paidós, 1984. HM251 G46
Foucault,M. a arqueología del saber. México: Siglo XXI. CC75 F672 1999
Barthes, R. Estructuralismo y literatura. Buenos Aires, Nueva Visión, 1970 B8414 E87
Derrida, J. De la gramatologia. Buenos Aires, SigloXXI, 1971. P105 D46
Sugerencia de enseñanza y de aprendizaje
‐ Se trabaja en forma de seminario con aportaciones de los estudiantes que lleven a tema la
lectura realizada, esto con el fin de entablar un debate abierto para sintetizar comentarios y
ubicar problemáticas del texto o del tema tratado. En ocasiones, en lo individual o por
equipos, los alumnos podrán ser quienes presenten el texto o tema al grupo en general.
‐ En todos los casos, se procura un cierre o conclusión para presentar síntesis de las tesis
centrales del texto, del tema, de la aportación del grupo, de los errores y de los aciertos en el
debate y las exposiciones intentando vincular con las sesiones precedentes.
Evaluación de la asignatura
Serán consideradas todas las actividades desarrolladas en el transcurso de la clase:
‐ Asistencia 90% por cada mitad del curso para tener derecho a entregar trabajo y con la
entrega del trabajo tener derecho a hacer examen. (requisito obligatorio)
‐ 2 Ensayos de 7 paginas. (50%) 2 Exámenes (50%)
‐ Participación en debate y discusión en clase (requisito obligatorio)
‐Tareas en equipo. (requisito Para tener derecho a examen)

Calendario de actividades
Fecha
Clase
Clase 1 Introducción al curso
Clase 2 Introducción al pensamiento de la estructura
Clase 3 Introducción al pensamiento de la estructura
Clase 4 Marcel Mauss
Clase 5 Emile Durkheim
Clase 6 Kart Marx
Clase 7 Max Weber
Clase 8 Ferdinand de Saussurre
Clase 9 Diacronía y Sincronía
Clase 10 Bronislav Malinowski
Clase 11 Bronislav Malinowski
Clase 12 Claude Levy‐‐‐Strauss
Clase 13 Claude Levy‐‐‐Strauss
Clase 14 Alfred Reginald Radcliff‐‐‐Brown
Clase 15 Alfred Reginald Radcliff‐‐‐Brown
Clase 16 Entrega de Trabajo 1 y Examen 1
Clase 17 Talcott Parsons
Clase 18 Talcott Parsons
Clase 19 Robert Merton
Clase 20 Lewis Coser
Clase 21 Niklas Luhmann
Clase 22 Michel Foucault
Clase 23 Jaques Derrida
Clase 24 Duncan Watts
Clase 25 Duncan Watts
Clase 26 Albert Lazlo‐‐‐Barabasi
Clase 27 Manuel Castels
Clase 28 John Urry
Clase 29 Entrega de Trabajo 2 y Examen 2
CORREO ELECTRÓNICO gottundkraut@mac.com, iki.luft.feuer@gmail.com
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
División de Estudios Profesionales ● Centro de Estudios Sociológicos
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