Descargarlo. - CPR de Mérida

Buena ortografía sin esfuerzo.
Cuestionario:
a) Aumenta en tu imaginación el tamaño de la palabra. ¿Mejora?
b) Disminuye en tu imaginación el tamaño de la palabra. ¿Mejora?
c) Acerca la palabra. ¿Mejora?
d) Aleja la palabra. ¿Mejora?
e) Cambia de color las letras y el fondo, prueba blanco sobre negro.
¿Mejora?
f) Y negro sobre blanco, ¿mejora?
g) Prueba con otros colores. ¿Mejora?
h) Haz más nítida tu imagen. ¿Mejora?
i) Aumenta el brillo de tu imagen. ¿Mejora?
j) Quítale brillo a tu imagen. ¿Mejora?
k) Enmarca tu imagen ¿Mejora?
3. Comente con su alumno las características que mejoran su
imagen. Por ejemplo: "tus imágenes mejoran si las tienes cerca, las
haces más grandes y les das más brillo... "
4. Al acabar le daremos unos deberes para que la estrategia recién
aprendida se consolide. Le pediremos que a lo largo del día, y durante
una semana, se fije en una docena de palabras diarias. Las ponga en su
pantalla y las deletree de la forma que hemos enseñado anteriormente:
primero al revés y luego desde el principio, pero añadiendo las
características que hemos descubierto que mejoran su imagen.
Por ejemplo: más cerca, en negro sobre blanco y en grande (suponiendo
que estas han sido las submodalidades que han supuesto una mayor
mejora de la calidad de su imagen cuando le hemos preguntado).
Una vez realizado esto podemos estar seguros de que nuestr@s
alumn@s recuerdan imágenes cuando piensan en palabras y que su
calidad es suficientemente buena.
Obra copyleft publicada gratuitamente en www.danielgabarro.cat 36