Descargarlo. - CPR de Mérida

Buena ortografía sin esfuerzo.
La palabra "aquí" sería:
i con acento - u - qu - a
8. Para cada palabra, después del deletreo al revés le sigue un
deletreo desde el principio. Para "ahí" sería:
i con acento - ache - a
a - ache - i con acento
9.- Posteriormente, con la misma palabra le realizamos dos o tres
preguntas sobre las letras que la componen comprobando que
mientras nos contesta está mirando hacia su pantalla mágica, es decir
que está viendo la imagen de la palabra. Si el alumn@ perdiese la
imagen, se la volveríamos a enseñar hasta que la supiese y pudiese
ponerla en la pantalla mágica. Un ejemplo de las preguntas que
podríamos hacer con la palabra mar sería:
¿ Cuál es la tercera letra empezando por el final?
Respuesta: la eme.
¿Cuál es la segunda letra empezando por el principio?
Respuesta: la a.
10.- Cuando ha realizado este proceso correctamente con la primera
palabra, le enseñamos otra palabra y repetimos los pasos del 4 al 10.
Si las palabras de dos letras son tan sencillas que nuestro alumno puede
contestarnos correctamente sin tener la mirada fija en su "pantalla
mágica", le mostraremos una palabra de tres letras, o de cuatro, o de
cinco... hasta que le obliguemos a mirar a su "pantalla mágica"
continuamente para consultar la palabra (naturalmente no debemos
excedernos con palabras demasiado largas, por ello lo mejor es ir
mostrando palabras cada vez más largas hasta que la dificultad sea
suficiente como para obligar a mantener los ojos en la dirección de los
recuerdos visuales, pero lo bastante corta como para que pueda
recordarla sin perderla continuamente).
11.- Cuando después de hacer este proceso con unas pocas palabras
(cinco o seis) comprobemos que, inconscientemente y sin necesidad de
nuestro aviso, nuestro alumno acude a su pantalla mágica a consultar
las palabras para responder a nuestras preguntas podemos considerar
que hemos conseguido nuestro objetivo: enseñar que las palabras deben
"verse" antes de escribirse (es decir comprobamos que dirige los ojos
hacia el lugar donde accede a sus recuerdos visuales).
Obra copyleft publicada gratuitamente en www.danielgabarro.cat 34