Descargarlo. - CPR de Mérida

Buena ortografía sin esfuerzo.
Por ejemplo:
En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme...
Escribid “cuyo nombre”...
Dictados con corrección cruzada.
En cualquiera de los dictados anteriores se pide a otros alumnos que
corrijan el dictado de sus compañeros y compañeras. Posteriormente los
autores del dictado deben comprobar que la corrección ha sido correcta.
Este ejercicio es más complejo que los anteriores aunque da excelentes
resultados.
Dictados sobre vocabularios personales.
Estudiar, dictar y corregir los vocabularios personales cacográficos (de
errores) de cada alumno/a añadiendo o no una corrección cruzada.
Los vocabularios personales se explican en el siguiente apartado.
Vocabulario personal: observaciones sobre escritura y ortografía
Cuando corregimos ortográficamente un texto de un alumn@, le pedimos
que escriba en una hoja o en fichas las palabras que le hemos corregido
y que debería estudiar: es su vocabulario personal.
Conviene señalar que en los cursos más bajos de primaria no hay que
sobrecargar el número de palabras. Una docena semanal puede ser más
que suficiente.
Esas palabras son las que debe estudiar usando las técnicas de estudio
que hemos propuesto hasta que las conozca perfectamente. De entre las
técnicas que hemos descrito destacamos, por su eficacia, la 2+1 y repetir
o, al menos, el deletrear las palabras empezando por el principio y luego
por el final (esta técnica para ser realmente eficaz debe hacerse por
parejas para que puedan corregir al alumno en caso de error).
Esta estrategia necesita un seguimiento bastante sistemático por parte
de los docentes, pero ofrece grandes mejoras. Como los alumnos tienen
un vocabulario personal reducido que usan continuamente, si
conseguimos que cada alumno estudie sus propias palabras, habremos
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