como pasar en química x Helmenstine Marie Anne ... - Blog de ESPOL
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SALGA con GRACIA, NO diga ni haga NADA que usted pueda lam<strong>en</strong>tar más a<strong>de</strong>lante (no importa lo t<strong>en</strong>tador<br />
que pue<strong>de</strong> ser a la vez).<br />
Consejos <strong>de</strong> Estudio para dominar Química / I<strong>de</strong>as para ayudarle a t<strong>en</strong>er éxito <strong>en</strong> Química<br />
No hay “FÓRMULA MÁGICA” para el apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong> la QUÍMICA. Básicam<strong>en</strong>te usted domina los cont<strong>en</strong>didos <strong>de</strong> la<br />
Química haci<strong>en</strong>do su propio trabajo:<br />
NO APLAZE, no procrastine. El acto <strong>de</strong> estudiar todo el semestre o parcial el día antes <strong>de</strong> dar el exam<strong>en</strong> no<br />
es igual a apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r, lo que logrará es que sus calificaciones sufran. La Química apurada NO redunda <strong>en</strong> un<br />
bu<strong>en</strong> apr<strong>en</strong>dizaje.<br />
No APLAZE. Vale la p<strong>en</strong>a repetirlo. En QUÍMICA se g<strong>en</strong>era un concepto a partir <strong>de</strong> otro. Se necesita una<br />
base sólida <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>tos para el progreso y dominio <strong>de</strong> conceptos y <strong>de</strong>más.<br />
Emplee TARJETAS (fichas) <strong>de</strong> APOYO. Se usan <strong>en</strong> la escuela y <strong>en</strong> el colegio porque FUNCIONAN. Parte <strong>de</strong> la<br />
información se apr<strong>en</strong><strong>de</strong> al elaborar las tarjetas y el resto se pue<strong>de</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>en</strong> la práctica. Las fichas le<br />
brindan la oportunidad <strong>de</strong> cambiar todo el ord<strong>en</strong> <strong>en</strong> el que se v<strong>en</strong> los temas. Consejo: elabore algunas<br />
fichas y dale una oportunidad para afianzar estructuras y reestructurarlas.<br />
TRABAJAR con un MARCADOR (resaltador). El resaltador se usa con prud<strong>en</strong>cia. El objetivo NO es convertir<br />
su libro o notas <strong>en</strong> hojas fluoresc<strong>en</strong>tes. La mayoría <strong>de</strong> los textos utilizan sus conceptos importantes <strong>en</strong><br />
negritas. A m<strong>en</strong>os que su profesor es muy inusual, él o ella casi siempre m<strong>en</strong>cionan <strong>en</strong> clase cuestiones<br />
susceptibles para las pruebas y evaluaciones, aquí <strong>en</strong>liste los conceptos y relacionados. Resalte esos<br />
conceptos. Algunos maestros elaboran sus exám<strong>en</strong>es usando preguntas obt<strong>en</strong>idas <strong>de</strong> repositorios. Pero los<br />
profesores que elaboran sus propias pruebas suel<strong>en</strong> mant<strong>en</strong>er un recu<strong>en</strong>to m<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> los conceptos.<br />
Usar TÉCNICAS MNEMOTÉCNICAS (o códigos nemotécnicos). Lo que hacemos con los códigos es tomar las<br />
primeras letras <strong>de</strong> las palabras <strong>en</strong> una secu<strong>en</strong>cia que está tratando <strong>de</strong> memorizar y hacer una frase <strong>de</strong> ellos<br />
para servir <strong>como</strong> una ayuda a la memoria. Ejemplo: la secu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> los elem<strong>en</strong>tos primeros <strong>de</strong> la tabla<br />
periódica H, He, Li, Be, B, C, N, O, F, Ne podría ser (Use lo que a usted le sirva. Si se le hace más fácil<br />
recordar las cosas relacionándolas con sus secretos personales, comida, etc. hágalo.) Por ejemplo t<strong>en</strong>emos:<br />
Hi (Hola) H<strong>en</strong>ry (Enrique), Lookin (mira) 'Big (gran<strong>de</strong>), Bad (malo), Certainly (Seguram<strong>en</strong>te) Nasty<br />
(Atray<strong>en</strong>te), Old (viejo) Fri<strong>en</strong>d (amigo) – Sí o No! Asimismo, las frases a recordar son aún más fácil <strong>de</strong><br />
memorizar si se les acompaña con música.<br />
CONOZCA bi<strong>en</strong> su TEXTO, ¿Ti<strong>en</strong>e un glosario?, ¿Respuestas a los problemas? ¿Auto- pruebas?, ¿Apéndices<br />
ll<strong>en</strong>o <strong>de</strong> información ÚTIL?, <strong>en</strong>tre otros. Utilice el glosario. Usted no pue<strong>de</strong> comunicarse acerca <strong>de</strong> un tema<br />
sin t<strong>en</strong>er que apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r la TERMINOLOGÍA.<br />
Por más material educativo visitar:<br />
http://blog.espol.edu.ec/vic<strong>en</strong>teriofrio<br />
http://www.youtube.com/user/vart12345<br />
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