Libro: El asesinato del profesor de matemáticas
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Se miraron alarmados.<br />
—Demasiado fácil, ¿no os parece?<br />
—Bueno, <strong>de</strong> momento.<br />
—Faltan cuatro problemas y tres pistas más.<br />
Volvieron a leer el enunciado <strong>de</strong>spacio, por si había<br />
alguna trampa en el problema o en la pista. Todo siguió<br />
pareciendo la mar <strong>de</strong> sencillo.<br />
Tal y como <strong>de</strong>cía la nota al pie <strong>de</strong> la hoja.<br />
—Encima <strong>de</strong> cachon<strong>de</strong>o —movió la cabeza horizontalmente<br />
Luc.<br />
—Era un pasota —reconoció Nico.<br />
—Venga, vamos —se estremeció A<strong><strong>de</strong>l</strong>a—. ¿Quién<br />
tiene el boli?<br />
—¡Tú! —le dijeron sus dos amigos al unísono.<br />
<strong>El</strong>la misma procedió a resolver la sencilla ecuación,<br />
aunque en esta ocasión Luc y Nico le fueron soplando<br />
también los números, sólo para que quedara constancia<br />
<strong>de</strong> que sabían hacerlo. Primero se planteó la incógnita:<br />
Después iniciaron las operaciones. Primero:<br />
Segundo: