Libro: El asesinato del profesor de matemáticas

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lado unos ladrillos, pero luego ponía parte de ellos en otro lado. —¿Quitar y poner? —no lo entendió Luc. —¡Claro! —los ojos de Nico se agrandaron—. ¡Quitar y poner! —¿Cómo? —se animó Adela. —¿Dónde hay más? —preguntó Nico. Y se respondió a sí mismo—: En los centros. ¿Y dónde hay menos? En los ángulos. ¡Hay que quitar de donde haya más y poner donde haya menos! ¿Tenéis un boli? No llevaban nada para escribir. Nico lo hizo en el polvoriento suelo. Primero quitó una caja de los cuatro dieces. No era posible. Después quitó dos de cada uno y puso una de más en cada extremo. —¡Bingo! —cantó feliz. El cuadro quedó así: —¡Qué pasada! —reconoció Luc admirado. —¡Bien, Nico! —Adela le dio un beso muy fuerte en la mejilla.
—Hemos quitado 8 cajas, pero hemos añadido 4, así que nos hemos llevado 4 en realidad. —¡Una vez! —cantó Adela excitada. —Sigue, sigue —le empujó Luc. Nico repitió la operación: —¡Dos veces! —dijo Adela. —¡Increíble! ¡Nos estamos llevando cajas y siguen sumando 16! —puso cara de pasmo Luc. —Ya nos dijo el profe que todo era como un juego. ¡Es un truco la mar de simple! —mostró su felicidad Adela. —Ya, pero hay que verlo —se jactó Nico con aplastante fuerza de superioridad por su deducción. El siguiente cuadro quedó así:
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© Del texto: Jordi Sierra i Fabra,
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un consejo, trata de resolver los p
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Adela se removió inquieta. Su sill
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dedo índice de la mano derecha—.
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—Pues sí —la pinchó. —¡Jo!
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las americanas —calculó Luc—.
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—Les va la marcha —le secundó
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que está a diez minutos a la carre
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Pero ya no hizo falta más. Abrumad
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—Quería que lo resolviéramos, e
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—Sí —asintieron Luc y Nico.
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El mundo era perfecto. Nada podía
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