Libro: El asesinato del profesor de matemáticas
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la prueba C es la más clara y también da 4, habríamos<br />
obtenido un resultado equívoco al consi<strong>de</strong>rar el 5 <strong>de</strong> la<br />
prueba A como válido.<br />
—Eso habría significado meter la pata en dos pruebas<br />
—aclaró A<strong><strong>de</strong>l</strong>a.<br />
—Y si la hubiéramos metido, nos habríamos merecido<br />
fallar —fue categórico Nico.<br />
—No po<strong>de</strong>mos dar nada por sentado, por evi<strong>de</strong>nte<br />
que parezca —propuso Luc.<br />
Se recuperaron un momento <strong><strong>de</strong>l</strong> susto.<br />
Aún quedaba la pista para dar con el sobre número<br />
6. Y eso sí era un verda<strong>de</strong>ro problemón <strong>de</strong> <strong>matemáticas</strong>.<br />
—¿Qué, vamos allá? —volvió a la carga A<strong><strong>de</strong>l</strong>a.<br />
—Vamos allá.<br />
Leyeron el largo enunciado <strong>de</strong> la pista. La más difícil<br />
<strong>de</strong> todas hasta el momento. Matemáticas puras.<br />
Y no tenían ni la menor i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> cómo empezar, ni<br />
<strong>de</strong> cómo plantear una posible ecuación, ni...<br />
—Dice que no tratemos <strong>de</strong> emplear fórmulas.<br />
—Porque nos daría una serie infinita <strong>de</strong> sumas.<br />
—Imaginaos. Si ya nos advierte eso...<br />
—¿Cómo quiere que seamos elementales?<br />
—Moscas. Dice que seamos moscas.<br />
—Ya, porque acabaremos en la mierda.<br />
Volvieron los más funestos presagios.<br />
—Cuando la mosca llega al volante <strong>de</strong> la segunda<br />
bici, ha recorrido... —A<strong><strong>de</strong>l</strong>a le cogió el bolígrafo a Nico<br />
y empezó a sumar y restar—. Si tenemos en cuenta