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Libro: El asesinato del profesor de matemáticas

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—¡Pero si está claro que son 5!<br />

—¿Ah, sí? —Nico señaló las cifras <strong>de</strong> la prueba—.<br />

¡Si arrancamos la 77 y la 78, no arrancamos 2, sino 1!<br />

A<strong><strong>de</strong>l</strong>a y Nico se quedaron <strong>de</strong> una pieza.<br />

Hasta que lo comprendieron.<br />

¡La página 77 era la frontal y la 78 la <strong><strong>de</strong>l</strong> otro lado,<br />

pero ambas ocupaban una misma hoja! ¡5 números,<br />

pero sólo 4 hojas!<br />

—¡Páginas, hojas!<br />

—¡No es lo mismo!<br />

—¡Y aunque lo sea...!<br />

—¡Hemos caído en la trampa!<br />

—¡Pero qué diabólico...!<br />

—¡Y retorcido!<br />

-¡Y..!<br />

Recordaron que estaban hablando <strong>de</strong> un muerto y<br />

se refrenaron. Lo que importaba a la postre era que<br />

<strong>de</strong> nuevo habían resuelto el problema.<br />

—Ahora tenemos dos pruebas que dan como resultado<br />

4 y una que da como resultado 3 —dijo A<strong><strong>de</strong>l</strong>a.<br />

—Luego 3 es el número válido —asintió Luc.<br />

—¡Buf! —resopló Nico—. ¡Por los pelos!<br />

—Ésta ha sido difícil, y no lo parecía —convino<br />

A<strong><strong>de</strong>l</strong>a—. Menos mal que los resultados eran distintos,<br />

o no lo habríamos notado.<br />

—Es astuto el profe —dijo Nico—. Lo ha hecho<br />

para que nos diéramos cuenta si metíamos la pata.<br />

—Juega limpio —aseguró Luc—, pero si llegamos<br />

a <strong>de</strong>cir que la mitad <strong>de</strong> 8 es 4, teniendo en cuenta que

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