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Tabla # 4. Resumen <strong>de</strong> los resultados en el procesamiento <strong>de</strong> las entrevistas.<br />
No<br />
Aspectos evaluados <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong><br />
Categoría<br />
acciones B R M<br />
1 Organización 30% 45% 25%<br />
2 Participación 60% 20% 20%<br />
3 Divulgación 20% 45% 35%<br />
4 Estimulación 55% 25% 20%<br />
5 Rescate <strong>de</strong> la tradición <strong>de</strong>portiva 70% 16% 14%<br />
Fuente: Entrevistas. Anexo 15<br />
Como pue<strong>de</strong> observarse la organización y divulgación están evaluadas <strong>de</strong> regular<br />
(45%) <strong>de</strong> los entrevistados han consi<strong>de</strong>rado entre otras dificulta<strong>de</strong>s que no son<br />
suficientes los materiales e implementos y la necesidad <strong>de</strong> capacitación <strong>de</strong> los recursos<br />
humanos para dirigir y <strong>de</strong>sarrollar el <strong>de</strong>porte frontenis, todo lo cual influye en la<br />
organización y calidad <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s.<br />
La divulgación no llega a todos los sectores y eda<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> ahí que ello influye en la<br />
participación <strong>de</strong> otros sectores y en una gran parte <strong>de</strong> diversos grupos <strong>de</strong> eda<strong>de</strong>s.<br />
No obstante más <strong>de</strong> la mitad <strong>de</strong> las respuestas en cuanto a la participación,<br />
estimulación y rescate en general <strong>de</strong>l <strong>de</strong>porte tradicional se han posibilitado evaluar<br />
estos aspectos <strong>de</strong> B, los entrevistados enfatizan:<br />
Se practica el <strong>de</strong>porte con más sistematicidad. Un grupo consi<strong>de</strong>rable <strong>de</strong> niños y<br />
adolescentes <strong>de</strong> la escuela y la comunidad, algunos trabajadores se han incorporado<br />
a la práctica <strong>de</strong>l frontenis con entusiasmo, se <strong>de</strong>muestra en el mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> control <strong>de</strong> la<br />
participación. (Anexo 16). La asistencia y participación ha mejorado con un carácter<br />
sistemático.<br />
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