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Resumen
Las tradiciones constituyen elementos identificativos de la comunidad, son parte
de la identidad cultural, representando lo propio. El estudio de las tradiciones y
costumbres ocupa un lugar en varias disciplinas de las ciencias sociales, entre
ellas la sociología de la cultura. Hoy en día, ante los problemas de la globalización
en la cultura y de las comunicaciones, lo autóctono se tiene que enfrentar en una
lucha contra los productos culturales importados, muchos de ellos carentes de
toda calidad y riqueza cultural. De ahí, que representa una preocupación en
distintos estudiosos, los que plantean el rescate de aquellas tradiciones perdidas.
La política cultural cubana coincide con la necesidad de respetar todos aquellos
elementos tradicionales comunitarios. El presente estudio aborda el rescate del
deporte tradicional frontenis en la Escuela Mixta “José María Pérez” en el
municipio de Camajuaní, con la aplicación de un diagnóstico que hizo posible
detectar las carencias existentes y aplicar un plan de acciones con las atracciones
de la recreación física, lográndose resultados favorables de acuerdo a los
objetivos propuestos. Se aplicaron los siguientes métodos: inductivo-deductivo –
analítico sintético, histórico - lógico, entrevistas, encuesta, observación, criterio de
experto, matemático estadístico, PNI (Positivo, Negativo, Interesante) y la
triangulación.
La investigación en sus propósitos materializa las exigencias del trabajo
comunitario al llenar un espacio destinado a un sector de la comunidad, se centra
en una problemática de carácter cultural. El trabajo de gran importancia práctica
puede ser transferible a otros contextos comunitarios por técnicos y profesores de
la cultura física.