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Capítulo 2. Marco Metodológico.
2.1. Tipo de estudio
Se realiza en lo fundamental un estudio interpretativo, cualitativo, conocido por
etnográfico cualitativo, según Estévez Culett, M. (2004) predominan la compresión e
interpretación de la realidad con sus significados, en este caso del deporte tradicional
comunitario. El investigador se relaciona directamente con los sujetos para
comprender la situación del frontenis en el contexto, de la aplicación de un plan,
conoce sus percepciones, cómo piensan y actúan y responden a los factores
estimulativos del medio que les rodean a los adolescentes.
Se promueve la participación de los sujetos y agentes comunitarios como sujetos en
el proceso, con un énfasis en la observación participante.
El proceso es abierto y flexible, los sujetos y la muestra no está determinada
previamente en cuanto al número y sus características, quedan en dependencia al
tipo de información que ha necesitado el autor del presente trabajo.
Población y sujetos.
Se asume una población 48 estudiantes de séptimo grado, de ellos 15 hembras y 33
varones, que representan el 31% y 68% respectivamente.
16 padres de los niños considerados en la población, 8 del sexo femenino y 8 del
masculino.
Sujetos en el proceso de investigación
5 miembros del Grupo Asesor.
1 Técnico de recreación.
1 Profesor de Educación Física.
1 Técnico de Cultura Física.
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