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Al respecto, resulta esencial la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> trabajo comunitario que realiza González<br />
Rodríguez (1999), al estimar que el trabajo comunitario es:<br />
“…no sólo trabajo para la comunidad, ni en la comunidad, ni siquiera con la comunidad;<br />
es un proceso <strong>de</strong> transformación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la comunidad: soñado, planificado, conducido,<br />
ejecutado y evaluado por la propia comunidad”. (González Rodríguez,1999:180).<br />
Aspectos comunes a juicios <strong>de</strong>l autor consi<strong>de</strong>rados en el concepto comunidad: la<br />
ubicación <strong>de</strong> los miembros en un espacio <strong>de</strong>terminado y la existencia <strong>de</strong> un interés<br />
común, relaciones sociales, sentido <strong>de</strong> pertenencia, características culturales., por lo<br />
que existen condiciones favorables para el rescate <strong>de</strong> tradiciones e i<strong>de</strong>ntidad local.<br />
En toda comunidad existen varias dimensiones, en el presente trabajo tendrá<br />
importancia la cultural, pues <strong>de</strong>be influir en una mejor cultura <strong>de</strong>l tiempo libre y el<br />
reforzamiento <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad cultural. En algunos pueblos <strong>de</strong>l continente, fieles al<br />
respeto <strong>de</strong> la cultura popular, realizan activida<strong>de</strong>s comunitarias don<strong>de</strong> se brinda<br />
especial atención a lo costumbrista mediante la recreación física.<br />
La recreación en la comunidad adquiere mayor organización, implica nuevas formas <strong>de</strong><br />
cooperación e interacción entre las diversas instituciones <strong>de</strong> la comunidad y<br />
organizaciones políticas y <strong>de</strong> masas. A partir <strong>de</strong> ella, las activida<strong>de</strong>s recreativas ganan<br />
en organización, entre las que citamos: maratones, festivales <strong>de</strong>portivos recreativos,<br />
competencias A Jugar, sin embargo, se pue<strong>de</strong> afirmar que estas aún carecen <strong>de</strong> una<br />
a<strong>de</strong>cuada correspon<strong>de</strong>ncia con los intereses y necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la comunidad en general<br />
sobre todo <strong>de</strong> los adolescentes.<br />
Para contribuir a la formación <strong>de</strong> una cultura general integral si se tiene en cuenta que<br />
el encargo social <strong>de</strong>l profesional <strong>de</strong> la Cultura Física es la calidad <strong>de</strong> los servicios en la<br />
actividad <strong>de</strong> la Educación Física, el Deporte y la Recreación.<br />
Dentro <strong>de</strong> estos factores se insertan los programas <strong>de</strong> la Cultura Física y la Recreación<br />
y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> este escenario aportar activida<strong>de</strong>s para el disfrute <strong>de</strong> la población en general y<br />
en particular <strong>de</strong> los jóvenes y adolescentes.<br />
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