01.07.2013 Views

Decreto 7/1999, do 7 de xaneiro, polo que se implantan e regulan ...

Decreto 7/1999, do 7 de xaneiro, polo que se implantan e regulan ...

Decreto 7/1999, do 7 de xaneiro, polo que se implantan e regulan ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

i.3) Cesamento <strong>polo</strong> <strong>de</strong>lega<strong>do</strong> provincial da<br />

Con<strong>se</strong>llería <strong>de</strong> Educación e Or<strong>de</strong>nación Universitaria logo <strong>de</strong><br />

proposta <strong>de</strong> revogación, acordada por maioría <strong>de</strong> <strong>do</strong>us tercios<br />

<strong>do</strong> Con<strong>se</strong>llo Escolar. Para estes efectos, só <strong>se</strong> computarán os<br />

compoñentes <strong>do</strong> Con<strong>se</strong>llo Escolar con <strong>de</strong>reito a voto.<br />

O director can<strong>do</strong> incumpra gravemente coas súas<br />

obrigas po<strong>de</strong>rá <strong>se</strong>r cesa<strong>do</strong> ou suspendi<strong>do</strong> <strong>de</strong> funcións <strong>polo</strong><br />

<strong>de</strong>lega<strong>do</strong> provincial da Con<strong>se</strong>llería <strong>de</strong> Educación e<br />

Or<strong>de</strong>nación Universitaria, logo <strong>do</strong> informe razoa<strong>do</strong> <strong>do</strong><br />

Con<strong>se</strong>llo Escolar <strong>do</strong> centro e da audiencia <strong>do</strong> interesa<strong>do</strong>.<br />

Can<strong>do</strong> <strong>se</strong> produza o cesamento <strong>do</strong> director con<br />

anteriorida<strong>de</strong> ó remate <strong>do</strong> <strong>se</strong>u mandato, por cal<strong>que</strong>ra das<br />

causas enumeradas con anteriorida<strong>de</strong>, o <strong>de</strong>lega<strong>do</strong> provincial<br />

da Con<strong>se</strong>llería <strong>de</strong> Educación e Or<strong>de</strong>nación Universitaria<br />

nomeará un director, con carácter acci<strong>de</strong>ntal e ata o 30 <strong>de</strong><br />

xuño.<br />

j) Substitución <strong>do</strong> director: en caso <strong>de</strong> au<strong>se</strong>ncia,<br />

enfermida<strong>de</strong> ou suspensión <strong>de</strong> funcións <strong>do</strong> director,<br />

<strong>de</strong><strong>se</strong>mpeñará as súas funcións, con carácter provisional, o<br />

xefe <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> educación primaria ou o <strong>de</strong> educación<br />

<strong>se</strong>cundaria <strong>que</strong> <strong>se</strong>xa máis antigo no centro e, <strong>se</strong> tive<strong>se</strong>n a<br />

mesma antigüida<strong>de</strong>, o <strong>de</strong> maior antigüida<strong>de</strong> no corpo. No<br />

caso <strong>de</strong> non <strong>se</strong>r posible esta substitución, correspon<strong>de</strong>ralle ó<br />

xefe <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> educación das persoas adultas e, <strong>de</strong> non<br />

existir este último, substituirao o profesor máis antigo no<br />

centro e, <strong>se</strong> hoube<strong>se</strong> varios <strong>de</strong> igual antigüida<strong>de</strong>, o <strong>de</strong> maior<br />

antigüida<strong>de</strong> no corpo.<br />

director:<br />

k) Competencias <strong>do</strong> director: son competencias <strong>do</strong><br />

k.1) Repre<strong>se</strong>ntar oficialmente a Administración<br />

educativa no centro, <strong>se</strong>n prexuízo das atribucións das <strong>de</strong>mais<br />

autorida<strong>de</strong>s educativas.<br />

k.2) Ostenta-la repre<strong>se</strong>ntación <strong>do</strong> centro.<br />

k.3) Dirixir e coordinar tódalas activida<strong>de</strong>s <strong>do</strong><br />

centro, cara á con<strong>se</strong>cución <strong>do</strong> proxecto educativo <strong>do</strong> centro e<br />

<strong>de</strong> acor<strong>do</strong> coas disposicións vixentes, <strong>se</strong>n prexuízo das<br />

competencias <strong>do</strong> Con<strong>se</strong>llo Escolar e <strong>do</strong> Claustro <strong>de</strong><br />

Profesores.<br />

k.4) Visa-las certificacións e <strong>do</strong>cumentos oficiais<br />

<strong>do</strong> centro.<br />

k.5) Designa-los xefes <strong>de</strong> estudios e o <strong>se</strong>cretario, e<br />

propoñe-lo <strong>se</strong>u nomeamento e cesamento. Do mesmo xeito,<br />

<strong>de</strong>signa-los xefes <strong>de</strong> <strong>de</strong>partamento, os coordina<strong>do</strong>res e os<br />

titores, <strong>de</strong> acor<strong>do</strong> co proce<strong>de</strong>mento estableci<strong>do</strong> neste<br />

regulamento.<br />

k.6) Executa-los acor<strong>do</strong>s <strong>do</strong>s órganos colexia<strong>do</strong>s<br />

no ámbito da súa competencia.<br />

k.7) Coordina-la elaboración <strong>do</strong> proxecto<br />

educativo <strong>do</strong> centro, proxecto curricular e programación xeral<br />

anual, <strong>de</strong> acor<strong>do</strong> coas directrices e criterios estableci<strong>do</strong>s pola<br />

Administración educativa e <strong>polo</strong> Con<strong>se</strong>llo Escolar, e coas<br />

propostas formuladas <strong>polo</strong> claustro e outros órganos <strong>de</strong><br />

participación, responsabilizán<strong>do</strong><strong>se</strong> co equipo directivo da súa<br />

redacción e <strong>de</strong> velar pola súa correcta aplicación.<br />

k.8) Convocar e presidi-los actos académicos, o<br />

Con<strong>se</strong>llo Escolar, o Claustro, a comisión <strong>de</strong> coordinación<br />

pedagóxica <strong>do</strong> centro, a comisión económica <strong>do</strong> Con<strong>se</strong>llo<br />

Escolar, a comisión <strong>de</strong> convivencia e cantas outras <strong>se</strong><br />

constitúan regulamentariamente, po<strong>de</strong>n<strong>do</strong> <strong>de</strong>lega-la<br />

presi<strong>de</strong>ncia dalgunha <strong>de</strong>stas comisións noutros membros <strong>do</strong><br />

equipo directivo.<br />

k.9) Cumprir e facer cumpri-las leis e <strong>de</strong>mais<br />

disposicións vixentes.<br />

ó centro.<br />

k.10) Exerce-la xefatura <strong>de</strong> to<strong>do</strong> o persoal adscrito<br />

k.11) Favorece-la convivencia <strong>do</strong> centro e<br />

impoñe-las correccións <strong>que</strong> corresponda, <strong>de</strong> acor<strong>do</strong> coa<br />

normativa vixente, co regulamento <strong>de</strong> réxime interior e cos<br />

criterios estableci<strong>do</strong>s <strong>polo</strong> Con<strong>se</strong>llo Escolar.<br />

k.12) Garanti-lo <strong>de</strong>reito <strong>de</strong> reunión <strong>de</strong><br />

profesora<strong>do</strong>, alumna<strong>do</strong>, pais e nais <strong>de</strong> alumnos ou<br />

repre<strong>se</strong>ntantes legais e persoal <strong>de</strong> administración e <strong>de</strong><br />

<strong>se</strong>rvicios, <strong>de</strong> acor<strong>do</strong> co disposto na lexislación vixente.<br />

k.13) Colaborar coa inspección educativa na<br />

valoración da función pública <strong>do</strong>cente.<br />

k.14) Xestiona-los medios humanos e materiais <strong>do</strong><br />

centro, dinamizan<strong>do</strong> os distintos <strong>se</strong>ctores da comunida<strong>de</strong><br />

educativa, especialmente os restantes membros <strong>do</strong> equipo<br />

directivo e xefes <strong>de</strong> <strong>de</strong>partamento, canalizan<strong>do</strong> achegas e<br />

intere<strong>se</strong>s e buscan<strong>do</strong> canles <strong>de</strong> comunicación e colaboración.<br />

k.15) Promover e impulsa-las relacións <strong>do</strong> centro<br />

coas institucións <strong>do</strong> <strong>se</strong>u contorno.<br />

k.16) Trasladarlle ó <strong>de</strong>lega<strong>do</strong> provincial da<br />

Con<strong>se</strong>llería <strong>de</strong> Educación e Or<strong>de</strong>nación Universitaria a<br />

memoria anual sobre as activida<strong>de</strong>s e situación xeral <strong>do</strong><br />

centro así como, <strong>se</strong> é o caso, as propostas <strong>de</strong> solución ós<br />

problemas existentes.<br />

k.17) Facilita-la axeitada coordinación con outros<br />

<strong>se</strong>rvicios educativos da zona.<br />

k.18) Coordinar e fomenta-la participación <strong>do</strong>s<br />

distintos <strong>se</strong>ctores da comunida<strong>de</strong> escolar e procura-los<br />

medios precisos para a máis eficaz execución das súas<br />

respectivas competencias.<br />

k.19) Proporciona-la información <strong>que</strong> lle <strong>se</strong>xa<br />

requirida polas autorida<strong>de</strong>s educativas competentes e<br />

colaborar en to<strong>do</strong> o relativo ó logro <strong>do</strong>s obxectivos<br />

educativos <strong>do</strong> centro.<br />

k.20) Promover, <strong>de</strong> <strong>se</strong>-lo caso, as relacións cos<br />

centros <strong>de</strong> traballo <strong>que</strong> afecten a formación <strong>do</strong> alumna<strong>do</strong> e a<br />

súa in<strong>se</strong>rción profesional, e asina-los convenios <strong>de</strong><br />

colaboración, unha vez informa<strong>do</strong>s <strong>polo</strong> Con<strong>se</strong>llo Escolar e<br />

<strong>polo</strong> Claustro <strong>de</strong> Profesores, entre o centro e os menciona<strong>do</strong>s<br />

centros.<br />

k.21) Facilita-la información sobre a vida <strong>do</strong><br />

centro ós distintos <strong>se</strong>ctores da comunida<strong>de</strong> escolar e ás súas<br />

organizacións repre<strong>se</strong>ntativas.<br />

k.22) Autoriza-los gastos <strong>de</strong> acor<strong>do</strong> co orzamento<br />

<strong>do</strong> centro e or<strong>de</strong>na-los pagamentos.<br />

k.23) Realiza-las contratacións <strong>de</strong> obras, <strong>se</strong>rvicios<br />

e subministracións <strong>de</strong> acor<strong>do</strong> co <strong>que</strong> regulamentariamente <strong>se</strong><br />

estableza.<br />

k.24) Propo-lo cesamento <strong>do</strong>s restantes membros<br />

<strong>do</strong> equipo directivo, así como <strong>do</strong>s xefes <strong>de</strong> <strong>de</strong>partamento, <strong>de</strong><br />

acor<strong>do</strong> co proce<strong>de</strong>mento estableci<strong>do</strong> neste regulamento.<br />

k.25) Colaborar coa Administración educativa<br />

para un maior logro <strong>do</strong>s obxectivos <strong>do</strong> centro, así como<br />

formar parte <strong>do</strong>s órganos consultivos da Delegación<br />

Provincial da Con<strong>se</strong>llería <strong>de</strong> Educación e Or<strong>de</strong>nación<br />

Universitaria <strong>que</strong> <strong>se</strong> establezan.<br />

k.26) Favorecer e propicia-la avaliación interna <strong>do</strong><br />

funcionamento <strong>do</strong> centro e colaborar coa administración<br />

educativa na avaliación externa <strong>que</strong> periodicamente <strong>se</strong><br />

realice.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!