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CAPÍTULO III: “Fundamentación, diseño, valoración y validación <strong>de</strong> la<br />
estrategia para la incorporación <strong>de</strong> los jóvenes <strong>de</strong>svinculados <strong>de</strong>l Consejo<br />
Popular José María Pérez a la práctica <strong>de</strong> la Sanabanda<br />
3.1- Fundamentación y diseño <strong>de</strong> la estrategia.<br />
La utilización <strong>de</strong> la estrategia que se propone respon<strong>de</strong> al problema: ¿Cómo<br />
contribuir a incorporar los jóvenes <strong>de</strong>svinculados <strong>de</strong>l Consejo Popular José<br />
María Pérez <strong>de</strong>l municipio Camajuaní a la práctica <strong>de</strong> la Sanabanda?<br />
Se toma como base y se apoya en la Filosofía Marxista Leninista cuya base es el<br />
materialismo dialéctico, en este caso las acciones contenidas en la estrategia<br />
proporcionan nuevos conocimientos colocando a la práctica como núcleo <strong>de</strong> la<br />
actividad, lo que permite el paso a un nivel superior en la incorporación <strong>de</strong> los<br />
jóvenes.<br />
El enfoque sociológico que se asume en la presente investigación está en<br />
correspon<strong>de</strong>ncia con los postulados <strong>de</strong> la filosofía marxista y <strong>de</strong>l método<br />
materialista-dialéctico.<br />
La estrategia se sustenta en fuentes pedagógicas y psicológicas, avaladas por<br />
teorías contemporáneas sobre cómo incorporar. Concibe el enfoque histórico<br />
cultural <strong>de</strong> L.S. Vigotski. Este constituye el basamento que promueve la presente<br />
investigación ya que tiene en cuenta que el ser humano no solo es producto <strong>de</strong>l<br />
medio, sino que contribuye a transformar el mismo con su participación activa y<br />
creadora, que al transformarlo se transforma a sí mismo.<br />
Es importante señalar dos aspectos fundamentales en relación con la actividad:<br />
En la relación sujeto-objeto, el elemento activo lo juega el sujeto, mientras que el<br />
objeto recibe pasivamente la acción. Este papel activo <strong>de</strong>l sujeto se muestra no<br />
solo en que reduce una transformación <strong>de</strong>l objeto sino también en el hecho <strong>de</strong><br />
que, el lograrlo, provoca también un cambio, una transformación en sí mismo: el<br />
sujeto, durante la interrelación forma una imagen, tanto <strong>de</strong>l objeto como <strong>de</strong> las<br />
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