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Anexo 4 Guía de observación a clases o unidades de entrenamiento Anexos Objetivo: constatar en el desarrollo de las unidades de entrenamiento cómo se le da salida al trabajo con la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible. Actividades a visitar: - Clases o unidades de entrenamiento Aspectos a observar: DIMENSIÓN INDICADORES A EVALUAR 1- Cognitiva 1.1-Muestra dominio de conceptos básicos relacionados con la EApDS que se vinculan al contenido de la actividad. 1.2- Muestra dominio de objetivos y contenidos que propician el tratamiento de la EApDS 2- Procedimental 2.1-Selecciona adecuadamente la vía y forma organizativa que propicia la salida al trabajo con la EApDS 2.2-Utiliza recursos metodológicos para introducir y tratar adecuadamente la EApDS 3 -Actitudinal 3.1-Motiva a los escolares-atletas por una EApDS desde un aprendizaje significativo. . 3.2-Promueve en los escolares-atletas cambios en las formas de pensar y actuar respecto a problemáticas ambientales locales. B R M
Anexo 5 Sistema de Talleres Subsistema 1 Subsistema 2 Anexos Subsistema 3 Saber Saber hacer Saber valorar Taller 1, 2, 3,4 Taller 5, 6, 7, 8 Taller 9,10 Preparación de los profesores de deporte para el trabajo con la EApDS
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Universidad Central “Marta Abreu
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Pensamiento “Seguiremos siendo el
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Agradecimientos A los compañeros y
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Introducción Ambiental, lo que ha
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