Universidad Central Marta Abreu - Centro@Ciencia,Biblioteca ...

Capítulo II
Objetivo: demostrar la preparación del profesor de deporte como educador ambiental
en el trabajo por el mejoramiento del entorno de la institución escolar a través de la
integración de los agentes socializadores de la comunidad Métodos: técnicas de
reflexión y debate, observación, entrevista.
Materiales: disco, computadora, pizarrón
Responsable: autora de la tesis.
Facilitador: autora de la tesis y agentes socializadores de la comunidad
Introducción: comenzar el taller, con el vídeo de la canción Basura, de Teresita
Fernández. Se escribe en la pizarra la siguiente estrofa:
A las cosas que son feas
Ponles un poco de amor.
Y verás que la tristeza
Va cambiando de color.
¿Qué interpretación hacen de la estrofa de la canción? ¿Cómo puede el profesor de
deporte favorecer el trabajo por el mejoramiento del entorno de la institución escolar
a través de la integración de los agentes socializadores de la comunidad?
Orientar objetivo.
Desarrollo:
Los profesores ya tienen conocimientos del taller anterior de elementos que les
sirven para el diagnóstico de la escuela y comunidad.
Se divide el aula en dos equipos y se presenta en la pizarra un cuadro.
Principales
problemas
ambientales
Causas Consecuencias A
quiénes
afectan
Quiénes
se
oponen a
su
solución
Posibles
soluciones
dirigidas a
la EApDS
Cómo
medir su
efecto
positivo
Cada equipo trabaja en el llenado del cuadro donde resumen con la participación
colectiva, aportando ideas sobre cómo organizar el trabajo de la EApDS en el centro
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