Universidad Central Marta Abreu - Centro@Ciencia,Biblioteca ...

Capítulo II
- Principales problemas ambientales de la localidad. Contribución del INDER a su
solución.
- Objetivos y acciones estratégicas del INDER en favor del medio-ambiente
Cada equipo trabaja en función de las orientaciones contenidas en su tarjeta arriban
a conclusiones parciales y seleccionan un compañero que expondrá los resultados.
Luego pasar al análisis colectivo a través de las intervenciones de cada equipo, se
hacen anotaciones, se retroalimentan entre sí sobre los temas tratados por cada uno
de los equipos y se arriban a conclusiones.
Conclusiones:
Se destaca de manera sintetizada cada aspecto enfatizando en la necesidad del
profesor de deporte de estar mejor preparado para contribuir a la Educación
Ambiental para el Desarrollo Sostenible, a partir de la frase que titula la actividad:
Pensar globalmente y actuar localmente.
Valorar cómo se han sentido durante el desarrollo del taller y en qué grado le ha
ayudado a la solución del problema. A través de la técnica Palabra clave ofrecen
criterios acerca del desarrollo del mismo. Esta consiste en caracterizar con una
palabra el taller.
Evaluar a los integrantes por la exposición y participación en el debate.
Orientar el estudio independiente
Estudiar en las Tesis de Doctorado de Rebeca Pascual Rodríguez (1) y José Luis
Santana Lugones (2) presentado en la UCCFD Manuel Fajardo de Villa Clara
(soporte digital) lo relacionado con:
- Concepto e indicadores de Desarrollo Humano Sustentable (1)
- Principios de la Cultura Física Sustentable (1)
- Esferas de actuación del licenciado en Cultura Física y su compromiso con el
Desarrollo Humano Sustentable (1)
- Concepto de Preparación Deportiva Sostenible (2)
- Principios, dimensiones e indicadores de la Preparación Deportiva Sostenible (2)
-Requisitos del Entrenamiento Sustentable (2)
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