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Capítulo I
El taller no es cualquier reunión que tenga carácter docente, sin tener en cuenta la
organización práctica y creadora del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su
metodología debe ser abierta, todos los participantes deben tener una preparación
previa, donde vinculen la búsqueda de la teoría sobre el tema, con la experiencia de
sus modos de actuación profesional como fuente para el aprendizaje, donde han
probado los efectos de su acción o de su conocimiento.
En un artículo publicado en la revista argentina “La educación en nuestras manos”,
se expresan ideas sobre el taller teórico-metodológico referidas a que “…taller es un
trabajo que permite aprender haciendo, en oposición al aprender diciendo, diciendo
lo que otros dicen, otros preguntan, otros responden, con la participación de todos y
cada uno…”(6). El profesor deja de tener el dominio de la información para
compartirla.
En este, además, es importante el grupo, por el lugar de cada uno. A participar se
aprende participando, y es en este aprender, que se descubre la necesidad del otro.
Sin el otro, el acto comunicacional no existe, no para adquirir un conocimiento
acabado, definitivo, inmodificable, intocable, sino, un conocimiento como medio,
camino, e instrumento.
En él se reivindica la heterogeneidad de sujetos y la homogeneidad de objetivos,
porque ante una misma situación, las personas sienten, piensan, dicen y hacen
cosas distintas. Cada uno las articula con sus experiencias anteriores y con las de
los otros sujetos participantes.
Es una forma de organización del proceso pedagógico profesional que se propone
como objetivo, lograr un trabajo científico-práctico para resolver un problema
generado en la acción y que se revierte en una nueva acción, en la cual se mantiene
como principio didáctico fundamental: práctica-teoría-práctica cualitativamente
superior.
El taller, cumple diversas funciones tales como: cognoscitiva, metodológica,
educativa y de control.
Los conocimientos se adquieren en la práctica e implica la inserción en la realidad,
respondiendo esta a un proceso concreto, bajo la responsabilidad de un equipo
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