Universidad Central Marta Abreu - Centro@Ciencia,Biblioteca ...

Introducción
3-¿Qué características debe poseer el sistema de talleres diseñados para la
preparación de los profesores de deporte del municipio Camajuaní, en el trabajo con
la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible?
4-¿Qué valoración tienen los evaluadores externos sobre el sistema de talleres
diseñados para la preparación de los profesores de deporte del municipio
Camajuaní, en el trabajo con la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible?
En correspondencia con las preguntas se plantean como tareas científicas:
1-Determinación de los fundamentos teóricos que sustentan la preparación de los
profesores de deporte en el trabajo con la Educación Ambiental para el Desarrollo
Sostenible.
2-Caracterización de la situación actual de preparación de los profesores de deporte
del municipio Camajuaní, en el trabajo con la Educación Ambiental para el
Desarrollo Sostenible.
3-Elaboración de un sistema de talleres para la preparación de los profesores de
deporte del municipio Camajuaní, en el trabajo con la Educación Ambiental para el
Desarrollo Sostenible.
4-Valoración del sistema de talleres para la preparación de los profesores de
deporte del municipio Camajuaní, en el trabajo con la Educación Ambiental para el
Desarrollo Sostenible por los evaluadores externos.
Novedad:
La presente propuesta no tiene antecedentes en el sistema de preparación de los
profesores de deporte en el municipio Camajuaní, por lo que garantiza la
incorporación de la dimensión ambiental a la dirección del proceso de enseñanza-
aprendizaje, asegura el logro de una práctica educativa al incorporar nuevos
conocimientos, valores y competencias, sobre las relaciones armónicas del hombre
con el Medio Ambiente del que forma parte. Además proporciona aprovechar las
potencialidades y compromisos de la Sede Universitaria Municipal de Cultura Física
(Sede-CF) con la superación de los recursos humanos de nuestro organismo.
Aporte:
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