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Continuidad Puntual de Una Funcion

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INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION<br />

NOMBRE ALUMNA:<br />

AREA : MATEMÁTICAS<br />

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS<br />

DOCENTE: JOSÉ IGNACIO DE JESÚS FRANCO RESTREPO<br />

TIPO DE GUIA: Conceptual y ejercitación<br />

PERIODO GRADO FECHA DURACION<br />

3 11 Agosto 21 DE 2012 6 períodos<br />

INDICADORES DE DESEMPEÑO<br />

1. Determina si una función es continua o no, en un punto dado, para hacer uso <strong>de</strong> los límites laterales.<br />

2. Muestra respeto por el trabajo en las clases.<br />

CONTINUIDAD PUNTUAL DE UNA FUNCIÓN REAL.<br />

Después <strong>de</strong> haber estudiado la teoría <strong>de</strong> los límites y <strong>de</strong> haber analizado los procesos que se<br />

<strong>de</strong>ben seguir para calcularlos en una función <strong>de</strong>terminada, entras ahora al estudio <strong>de</strong> la<br />

continuidad haciendo uso <strong>de</strong> los límites laterales.<br />

“Durante mucho tiempo, en matemáticas se estudiaron fenómenos que no implicaban cambios<br />

repentinos, es <strong>de</strong>cir, fenómenos continuos. En 1968 el matemático francés Rene Thom propuso<br />

los fundamentos <strong>de</strong> una rama <strong>de</strong> las matemáticas llamada teoría <strong>de</strong> catástrofes. La teoría <strong>de</strong><br />

catástrofes intenta proponer expresiones matemáticas discontinuas, a partir <strong>de</strong> las cuales sea<br />

posible estudiar los fenómenos <strong>de</strong> la naturaleza.<br />

Un ejemplo relacionado con estos fenómenos <strong>de</strong> discontinuidad se presenta al pren<strong>de</strong>r y<br />

apagar un bombillo. Así, se presenta con el valor 1 el instante en que el bombillo está prendido<br />

y 0 cuando está apagado; la gráfica que <strong>de</strong>scribe períodos <strong>de</strong> tiempo en los que el bombillo<br />

está prendido o apagado será una función discontinua“.<br />

Así mismo existen otras circunstancias en nuestra cotidianidad en las que necesitamos hablar<br />

<strong>de</strong> continuidad o <strong>de</strong> discontinuidad, como el caso <strong>de</strong> una carretera que en <strong>de</strong>terminado punto<br />

<strong>de</strong> su trayectoria se vuelve discontinua <strong>de</strong>bido a la existencia <strong>de</strong> un hueco (por ejemplo) en ella.<br />

Muchos <strong>de</strong> estos fenómenos que se pue<strong>de</strong>n presentar en las diferentes ramas <strong>de</strong> la ciencia se<br />

pue<strong>de</strong>n mo<strong>de</strong>lar ó expresar mediante una función real <strong>de</strong> la cuál <strong>de</strong>bemos saber si presenta<br />

discontinuida<strong>de</strong>s bajo algunas condiciones dadas.<br />

Por esto se ha visto la necesidad <strong>de</strong> realizar el estudio <strong>de</strong> la continuidad <strong>de</strong> una función real y<br />

con la presente guía realizaremos un estudio elemental pero básico <strong>de</strong> ella para ser aplicado<br />

posteriormente en sus carreras universitarias. ¡A<strong>de</strong>lante pues que falta muy poco para alcanzar<br />

la meta!<br />

DEFINCIÓN:<br />

<strong>Una</strong> función Y = f(x) es continua en un número real así:<br />

Esta <strong>de</strong>finición implica que para que f(x) sea continua en x = a, se <strong>de</strong>ben cumplir las tres<br />

condiciones siguientes al mismo tiempo:<br />

1<br />

Lím<br />

x <br />

a<br />

f ( x)<br />

f ( a)


i) Que f(a) exista, es <strong>de</strong>cir, que en x = a la función <strong>de</strong>be estar <strong>de</strong>finida (a <strong>de</strong>be estar en el<br />

dominio <strong>de</strong> f(x). Esto quiere <strong>de</strong>cir que <strong>de</strong>be existir una función real en don<strong>de</strong> x pueda<br />

tomar el valor <strong>de</strong> a y que dicha función exista en x = a.<br />

ii) Que Lím f (x)<br />

exista; esto implicaría que en caso <strong>de</strong> tener que analizar límites laterales<br />

x a<br />

éstos <strong>de</strong>ben existir y tienen que ser iguales.<br />

iii) Que el resultado obtenido en i) sea igual al resultado obtenido en ii). Esto quiere <strong>de</strong>cir que<br />

el resultado obtenido <strong>de</strong> f(a) <strong>de</strong>be ser igual al Lím f (x)<br />

x <br />

a<br />

Gráficamente se pue<strong>de</strong> observar la continuidad porque la gráfica no tiene saltos y f(a) está<br />

sobre la gráfica (po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir cuando al trazar la figura no tenemos que levantar el esfero en<br />

ningún momento).<br />

Si alguna <strong>de</strong> las tres condiciones anteriores no se cumple se dice que la función es<br />

discontinua en x = a.<br />

CLASES DE DISCONTINUIDAD: Existen dos tipos <strong>de</strong> discontinuidad puntual: Removible (ó<br />

evitable) y no removible (ó esencial).<br />

- Discontinuidad removible ó evitable: Se da este tipo <strong>de</strong> discontinuidad cuando se<br />

cumple la condición ii) pero falla la condición i) ó la iii), es <strong>de</strong>cir, <strong>de</strong>be existir el Lím f (x)<br />

.<br />

x a<br />

En este caso se pue<strong>de</strong> volver continua redifiniendo a f(a) así: .<br />

x a<br />

Gráficamente se pue<strong>de</strong> observar este tipo <strong>de</strong> discontinuidad cuando la gráfica no tiene<br />

saltos pero en f(a) no está <strong>de</strong>finida ó está abierta. En este caso el límite existe pero no se<br />

cumple la condición i) ó la ii).<br />

- Discontinuidad no removible o esencial: Ocurre este tipo <strong>de</strong> discontinuidad cuando no se<br />

cumple la condición II, es <strong>de</strong>cir, no existe el límite. En este caso <strong>de</strong> ninguna manera se<br />

pue<strong>de</strong> volver continua.<br />

Gráficamente se pue<strong>de</strong> observar este tipo <strong>de</strong> discontinuidad cuando en la gráfica hay<br />

saltos. En este caso el límite no existe.<br />

♠ ALGUNOS TEOREMAS SOBRE CONTINUIDAD.<br />

1. Si f(x) y g(x) son funciones continuas en x = a, entonces las funciones suma, resta,<br />

multiplicación y división <strong>de</strong> ellas también serán continuas en x = a, es <strong>de</strong>cir, serán<br />

continuas:<br />

a. f(x) + g(x) b. f(x) – g(x) c. f(x).g(x) d. f(x)/g(x), con g(a) 0 e. c.f(x), c<br />

2. Cualquier función polinómica siempre es continua.<br />

3. <strong>Una</strong> función racional será discontinua en aquellos valores que anulen su <strong>de</strong>nominador, en<br />

todos los <strong>de</strong>más valores será continua.<br />

2<br />

f ( a)<br />

Lím f ( x)


4. Si f(x) y g(x) son funciones continuas, entonces<br />

OBSERVACIÓN IMPORTANTE: Cuando nos <strong>de</strong>n una función por tramos y no nos especifiquen<br />

en qué valores <strong>de</strong>bemos analizar la continuidad o discontinuidad, siempre la analizaremos en<br />

los extremos <strong>de</strong> los intervalos que nos dan como condiciones.<br />

1. VIENE MI PROFE CON SU APORTE...<br />

Para cada una <strong>de</strong> las funciones dadas a continuación, analizo si son continuas o discontinuas<br />

en los valores indicados, es caso <strong>de</strong> ser discontinua en algún valor digo qué tipo <strong>de</strong><br />

discontinuidad tiene y la remuevo en caso <strong>de</strong> que sea removible.<br />

2<br />

2 <br />

<br />

x ; x 1<br />

x 3x<br />

4<br />

<br />

<br />

; x<br />

1<br />

2<br />

5x<br />

2<br />

<br />

x 1<br />

; 1<br />

x<br />

4<br />

<br />

3<br />

x 7<br />

2<br />

; 1<br />

x<br />

2<br />

En:<br />

<br />

<br />

x2<br />

a.<br />

f ( x)<br />

<br />

En x = 1, x = 4 x = - 1<br />

2x<br />

; 4<br />

x<br />

6<br />

11x<br />

22<br />

b.<br />

f ( x)<br />

<br />

8<br />

<br />

; 2<br />

x<br />

5<br />

2<br />

<br />

x = 6, x = 8 x 2x<br />

x = 2<br />

0 ; x<br />

6<br />

<br />

<br />

11<br />

x = 5<br />

2;<br />

x 4<br />

5<br />

; x 5<br />

<br />

x = 6<br />

<br />

2 ; x 2<br />

<br />

<br />

<br />

c. En qué valores son discontinuas las siguientes funciones y ¿y por qué? :<br />

2<br />

x x<br />

6<br />

i.<br />

f ( x)<br />

<br />

x3<br />

ii.<br />

f ( x)<br />

<br />

2<br />

x x 2<br />

x 2<br />

3<br />

3kx + 2; x < 4<br />

d. Sea: h(x) = Determino el valor <strong>de</strong> K para que h(x) sea continua en x = 4.<br />

k + 5x ; x 4<br />

3<br />

Lím<br />

x a<br />

,<br />

,<br />

f<br />

g( x)<br />

f <br />

Lím g(<br />

x)<br />

<br />

<br />

x a <br />

para compren<strong>de</strong>r con<br />

gran facilidad<br />

la solución <strong>de</strong> los<br />

siguientes ejercicios que<br />

soluciona mi profesor en<br />

la clase.<br />

x 2<br />

x 2


2. Y AHORA VIENE MI APORTE EN LA CLASE...<br />

a poner a prueba mis competencias.<br />

Para cada una <strong>de</strong> las funciones dadas a continuación, analizo si son continuas o<br />

discontinuas en los valores indicados, es caso <strong>de</strong> ser discontinua en algún valor digo qué<br />

tipo <strong>de</strong> discontinuidad tiene y la remuevo en caso <strong>de</strong> que sea removible.<br />

a<br />

<br />

<br />

<br />

2x<br />

1<br />

;<br />

5<br />

;<br />

f ( x)<br />

<br />

x 5<br />

;<br />

4<br />

x ;<br />

<br />

<br />

. 2<br />

2<br />

x 1<br />

2<br />

x 4x<br />

5<br />

<br />

c.<br />

g(<br />

x)<br />

1<br />

3<br />

<br />

x 1<br />

2<br />

x x<br />

x 3<br />

3<br />

x<br />

0<br />

;<br />

;<br />

;<br />

0<br />

x<br />

3<br />

x 3<br />

x 1<br />

x 1<br />

x 1<br />

2 ; x 0<br />

3<br />

x 4x<br />

; 0<br />

x<br />

2<br />

2 x 2x<br />

<br />

En:<br />

En: x = - 3 b.<br />

f ( x)<br />

<br />

6<br />

x ; 2<br />

x<br />

5 x = 0<br />

x = 0 2<br />

x = 2<br />

x = 3 <br />

x 1<br />

; x<br />

5<br />

x = 5<br />

<br />

x = 3<br />

<br />

<br />

En x = 1<br />

4


Las preguntas 1 a 4 son <strong>de</strong> selección múltiple con única respuesta:<br />

1.<br />

Sea<br />

2 x 1<br />

2<br />

<br />

<br />

x 4x<br />

5<br />

f ( x)<br />

1/<br />

2<br />

2<br />

<br />

x x<br />

2<br />

<br />

x 3x<br />

2<br />

5<br />

De dicha función se pue<strong>de</strong> afirmar que:<br />

A. f(x) es continua en x = 1 porque f (1) existe y es igual a 1/2<br />

B. f(x) es discontinua no removible en x = 1 porque Lím f ( x)<br />

Lím f ( x)<br />

C. f(x) es discontinua removible en x = 1 porque f (1) <br />

D. f(x) es discontinua no removible en x = 1 porque Lím f (x)<br />

no existe<br />

2. <strong>Una</strong> <strong>de</strong> las condiciones para que una función f (x) sea continua en x = a es que el límite<br />

cuando x tien<strong>de</strong> a a exista (los límites laterales <strong>de</strong>ben ser iguales).<br />

Si<br />

2x<br />

4 ;<br />

<br />

<br />

f ( x)<br />

2<br />

2k<br />

x 4 ;<br />

<br />

<br />

A. – 1 B.<br />

;<br />

;<br />

;<br />

x 1<br />

x 1<br />

2 y<br />

<br />

x 1<br />

x 1<br />

x 1<br />

2<br />

Un valor <strong>de</strong> K para que f (x) cumpla la condición dada en<br />

x = 1 es:<br />

C. No existe valor <strong>de</strong> K porque el valor <strong>de</strong> k <strong>de</strong>be ser único y se han obtenido dos valores:<br />

- 1 y 1.<br />

D. No existe el valor <strong>de</strong> K porque al resolver la ecuación cuadrática que resulta da<br />

imaginario.<br />

Lím<br />

f (x)<br />

“LA FÉ VE LO INVISIBLE, CREE LO INCREIBLE<br />

Y RECIBE LO IMPOSIBLE”

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