Divulgación - Editora IBEP - Instituto Brasileiro de Edições ...

En parejas.
1. Teniendo en cuenta el primer texto de esta unidad, llenen adecuadamente
los espacios con una de las expresiones (=elementos de cohesión) indicadas
a seguir:
AUNQUE – PORQUE – SI – SIN EMBARGO –
YA QUE – SINO QUE
Aunque a) la clonación fuese posible no ayuda a preservar a los ani-
males en extinción, porque les faltarían los hábitats.
b) Muchos animales seguirían vivos
sen sus hábitats.
si los hombres no destruye-
c) Los científi cos favorables a la crioconservación no sólo deberían pensar
en la forma de salvar a los animales,
sar en preservar sus hábitats.
sino que también deberían pen-
d) Hay muchos científi cos que están optimistas con las técnicas de crioconservación.
Sin embargo
, hay científi cos que no están totalmente de
acuerdo con esa práctica como forma de salvar a las especies.
e) Los científi cos de una compañía de biotecnología de Massachusetts intentaron
clonar a un gaur,
extinción.
ya que/porque. este animal está en peligro de
2. Teniendo en cuenta el primer texto de esta unidad, señalen la alternativa
correcta:
2.1. Hay cada vez más laboratorios dedicados a investigar la forma de preservar
las especies en extinción. Por otro lado, también hay muchos científi cos que
están en contra de la práctica de crioconservación.
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noventa y ocho