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“Islas Encantadas”
Sugerencia al profesor(a): 1. Antes de empezar esta actividad, pida a sus alumnos que busquen informaciones
sobre Charles Darwin y sobre su teoría evolucionista. Asimismo, pídales que ubiquen en el mapa
de América del Sur dónde están las islas Galápagos. 2. Es un texto largo. Solicite a sus alumnos que lo
lean de una sola vez, sin preocuparse con el vocabulario desconocido. Tras leerlo la primera vez, pídales
que lean las tres cuestiones a continuación y que discutan las posibles respuestas entre todos. Cuando
hayan conseguido contestarlas adecuadamente, pídales que lean el texto de nuevo, para confi rmar las
respuestas. También es el momento de explicarles el signifi cado contextualizado de las expresiones como:
“adrede”; “alejado”; “fondadero”; “hallar”; “aislamiento”; “perfi lado”. 3. Invite a un especialista o al profesor
de Ciencias a que les explique a todos qué signifi can las siguientes expresiones técnicas: “iguana”; “endémico”;
“linaje”; “fl ora”; “fauna”; “morfología”; “ecología”; “especies emparentadas”; “pinzones”.
Las islas Galápagos constituyen un archipiélago del océano
Pacífi co ubicado a 972 km de la costa de Ecuador. Está conformado
por 13 grandes islas volcánicas, 6 islas más pequeñas y
107 rocas e islotes, distribuidos alrededor de la línea del ecuador
terrestre.
Las islas Galápagos son famosas por sus numerosas especies
endémicas y por los estudios de Charles Darwin que o llevaron
a establecer su Teoría de la Evolución por la selección natural.
Son llamadas las “Islas Encantadas“ ya que la fl ora y fauna encontrada
allí es prácticamente única y no se la puede encontrar
en ninguna otra parte del mundo.
Wikipedia. Acceso: el 2 de mayo de 2012.
Fonte: Grande Atlas Universal Ilustrado. Rio de Janeiro: Reader’s Digest
Brasil, 1999. p.192.
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