Gramática popular del mixteco del municipio de ... - SIL International
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24. LA ORACIÓN COMPLEJA NO COORDINADA 237 oración principal con una conjunción, pero hay otras oraciones subordinadas sin conjunción. 24.2.1. Oraciones subordinadas con una conjunción subordinante Hay oraciones subordinadas que se ligan a la oración principal con conjunciones. Ejemplo: ‣ Tá ni ̱ ini, kua̱n nóo̱ ri ̱ korrá ri ̱. cuando atardeció [están:yendo(a:base)] ellos corral:de ellos Cuando atardeció, los animales se fueron a su corral. En el ejemplo, la oración Tá ni ̱ ini es una oración subordinada temporal con la conjunción tá cuando. Esta oración subordinada sirve como un complemento circunstancial de tiempo (véase 19.2). Se pueden ver ejemplos de oraciones complejas con cada conjunción subordinante en 13.2. Las conjunciones subordinantes introducen oraciones subordinadas causales, de resultado, de propósito, etc. 24.2.2. Oraciones subordinadas de propósito sin conjunción subordinante Ciertos tipos de oraciones subordinadas de propósito se dicen sin conjunción. Son las oraciones que expresan el propósito de un movimiento y las que dan el propósito de recibir o usar una cosa. El verbo en la oración subordinada tiene que estar en tiempo futuro. En los siguientes ejemplos, las oraciones subordinadas que expresan el propósito o meta están en negrita. Los dos primeros ejemplos tienen un verbo de movimiento y expresan el propósito del movimiento: ̱ ‣ Kuaa̱n ra̱ kuiin ra kirá vidi. está:yendo él comprará él Se fue a comprar refrescos. [refresco ] ‣ ¿Á ku̱u tóo ndu kadikí ndu̱? “¿?” entraremos por:un:rato nosotros:EXCL jugaremos nosotros:EXCL ¿Nos permite entrar un ratito para jugar? Otro ejemplo, con el verbo de movimiento keta salir, se encuentra en 25.3. #30. Los siguientes ejemplos expresan el propósito para recibir o usar una cosa: ‣ ¿Á ki ̱ o tóo ní valóo̱n ní kadikí ndu̱? “¿?” dará rato usted balón:de usted jugaremos nosotros:EXCL ¿Me presta su balón para jugar (lit.: para que juguemos)?
238 GRÁMATICA MIXTECA ‣ Kio ̱ tóo nía̱n ná nií ̱ tóó víí. dará rato usted-ella(cosa) SUBJ recibiré-yo [ratito ] Préstamelo para que lo use un ratito. ‣ ¿Á ió ndirá vidi ̱ koó, kio ̱ lóo̱? “¿?” hay [refrescos ] tomaremos-nosotros:INCL [hermana ] ¿Hay refrescos para tomar (lit.: para que tomemos), hermana? Véanse ejemplos similares en 25.1. #8 y 25.4. #18. Cuchillos ceremoniales mixtecos de hueso de jaguar, grabados y decorados con diseños y jeroglíficos. (Foto por Ruth María Alexander)
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24. LA ORACIÓN COMPLEJA NO COORDINADA 237<br />
oración principal con una conjunción, pero hay otras oraciones subordinadas<br />
sin conjunción.<br />
24.2.1. Oraciones subordinadas con una conjunción subordinante<br />
Hay oraciones subordinadas que se ligan a la oración principal con<br />
conjunciones. Ejemplo:<br />
‣ Tá ni ̱ ini, kua̱n nóo̱ ri ̱ korrá ri ̱.<br />
cuando atar<strong>de</strong>ció [están:yendo(a:base)] ellos corral:<strong>de</strong> ellos<br />
Cuando atar<strong>de</strong>ció, los animales se fueron a su corral.<br />
En el ejemplo, la oración Tá ni ̱ ini es una oración subordinada temporal<br />
con la conjunción tá cuando. Esta oración subordinada sirve como un<br />
complemento circunstancial <strong>de</strong> tiempo (véase 19.2).<br />
Se pue<strong>de</strong>n ver ejemplos <strong>de</strong> oraciones complejas con cada conjunción<br />
subordinante en 13.2. Las conjunciones subordinantes introducen oraciones<br />
subordinadas causales, <strong>de</strong> resultado, <strong>de</strong> propósito, etc.<br />
24.2.2. Oraciones subordinadas <strong>de</strong> propósito sin conjunción<br />
subordinante<br />
Ciertos tipos <strong>de</strong> oraciones subordinadas <strong>de</strong> propósito se dicen sin<br />
conjunción. Son las oraciones que expresan el propósito <strong>de</strong> un movimiento y<br />
las que dan el propósito <strong>de</strong> recibir o usar una cosa.<br />
El verbo en la oración subordinada tiene que estar en tiempo futuro. En<br />
los siguientes ejemplos, las oraciones subordinadas que expresan el propósito<br />
o meta están en negrita. Los dos primeros ejemplos tienen un verbo <strong>de</strong><br />
movimiento y expresan el propósito <strong><strong>de</strong>l</strong> movimiento:<br />
̱<br />
‣ Kuaa̱n ra̱ kuiin ra kirá vidi. está:yendo él comprará él<br />
Se fue a comprar refrescos.<br />
[refresco ]<br />
‣ ¿Á ku̱u tóo ndu kadikí ndu̱?<br />
“¿?” entraremos por:un:rato nosotros:EXCL jugaremos nosotros:EXCL<br />
¿Nos permite entrar un ratito para jugar?<br />
Otro ejemplo, con el verbo <strong>de</strong> movimiento keta salir, se encuentra en 25.3.<br />
#30.<br />
Los siguientes ejemplos expresan el propósito para recibir o usar una<br />
cosa:<br />
‣ ¿Á ki ̱<br />
o tóo ní valóo̱n ní kadikí ndu̱?<br />
“¿?” dará rato usted balón:<strong>de</strong> usted jugaremos nosotros:EXCL<br />
¿Me presta su balón para jugar (lit.: para que juguemos)?