GUIA DE EJERCITACION - Universidad de Belgrano
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3) Bibliografía<br />
B.H. Mahan, “Química, curso Universitario”, Addison Wesley Iberoamericano (1987)<br />
Atkins, “Química General”, Ed. Omega (1992)<br />
R. Chang, “Química”, 4ta edición McGraw Hill (1994)<br />
J. B. Umland & J. M. Bellama, “Química General” 3ra Edición, International<br />
Thomson Ed. (2000)<br />
Brown, Le May & Bursten, ‘Química, la Ciencia Central” 5ta y 3ra edición, Prentice<br />
Hall (1993)<br />
K.W. Whitten, K.D. Gailey & R.E. Davis, “Química General”, 3ra edición, McGraw<br />
Hill (1992)<br />
G.M. Barrow, “Química General”, De. Reverté<br />
C.E. Mortimer, “Química”, Grupo De. Iberoamérica (1983)<br />
Brescia y otros, “Fundamentals of Chemistry”, Ac. Press (1970)<br />
L. Pauling, “Química General”, Aguilar (1980)<br />
M.A. Paul, E.J. King & L.H. Farinholt, “General Chemistry”, Harcourt, Brace &<br />
World Inc. (1967)<br />
Nekrasov, “Química General” , Mir (1969)<br />
W.H. Slabaugh, ET.D. Parsons, “General Chemistry”, John Wiley (1966)<br />
D.D.Ebbing, M.S.Wrighton “General Chemistry”; Ed. Houghton Mifflin Co., Boston,<br />
1987.<br />
4) Metodología <strong>de</strong> enseñanza<br />
El curso se <strong>de</strong>sarrolla a través <strong>de</strong>l dictado <strong>de</strong> clases teóricas, clases <strong>de</strong> problemas y<br />
trabajos prácticos en el laboratorio. Para las clases <strong>de</strong> discusión problemas los alumnos<br />
disponen <strong>de</strong> una guía <strong>de</strong> problemas a resolver y problemas <strong>de</strong> los textos<br />
recomendados, la resolución <strong>de</strong> los problemas es una tarea que los alumnos realizan<br />
fuera <strong>de</strong>l horario <strong>de</strong> clase, en clase se discuten los problemas que los alumnos ya han<br />
resuelto. En cada clase un alumno será asignado para tomar notas que <strong>de</strong>berán ser<br />
corregidas y pasadas a la computadora por otro alumno. Esas notas <strong>de</strong>ben enviarse por<br />
mail al profesor que luego <strong>de</strong> una revisión las pondrá a disposición <strong>de</strong> los alumnos a<br />
través <strong>de</strong>l foro. Para los prácticos <strong>de</strong> Laboratorio se toma una evaluación sobre el<br />
práctico antes <strong>de</strong> su realización, que <strong>de</strong>berá estar aprobada para po<strong>de</strong>r realizar la<br />
práctica. El alumno elabora un informe sobre la práctica que también se evalúa. La<br />
evaluación <strong>de</strong> la materia se lleva a cabo mediante dos parciales y sus respectivos<br />
recuperatorios. Los parciales se aprueban si está correctamente <strong>de</strong>sarrollado el 50% <strong>de</strong><br />
por lo menos dos tercios <strong>de</strong> los temas <strong>de</strong>l examen. La nota final <strong>de</strong> la materia es un<br />
promedio pon<strong>de</strong>rado <strong>de</strong> la asistencia activa en clase, los problemas resueltos, la<br />
actividad en el laboratorio, incluyendo parcialitos e informes, las notas <strong>de</strong> los parciales<br />
y la nota <strong>de</strong>l final.<br />
Serie <strong>de</strong> problemas Química 2004 4