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4Soluciones a las actividades de cada epígrafe 3 Calcula y compara. a) 15 – 8 + 4 b)15 – (8 + 4) c) 20 – 11 – 4 d)20 – (11 – 4) a) 15 – 8 + 4 = 19 – 8 = 11 b) 15 – (8 + 4) = 15 – 12 = 3 c) 20 – 11 – 4 = 20 – 15 = 5 d)20 – (11 – 4) = 20 – 7 = 13 El paréntesis cambia el valor de la expresión. 4 Opera. a) 6 + 2 · 4 b) (6 + 2) · 4 c) 5 · 3 + 2 · 4 – 3 · 6 d) 15 – 7 · 2 a) 6 + 2 · 4 = 6 + 8 = 14 e) (15 – 7) · 2 f) 25 – (4 · 2) · 3 + 8 b) (6 + 2) · 4 = 8 · 4 = 32 c) 5 · 3 + 2 · 4 – 3 · 6 = 15 + 8 – 18 = 23 – 18 = 5 d) 15 – 7 · 2 = 15 – 14 = 1 e) (15 – 7) · 2 = 8 · 2 = 16 f) 25 – (4 · 2) · 3 + 8 = 25 – 8 · 3 + 8 = 25 – 24 + 8 = 33 – 24 = 9 PÁGINA 77 1 Describe tres situaciones en las que se hace necesario el uso de números negativos. Por ejemplo, para expresar las lecturas del termómetro de ambiente. — Para expresar el saldo de una cuenta (debe-haber). — Para expresar variaciones de velocidad (aumentos-disminuciones). — Para expresar la posición de un objeto respecto al nivel del suelo (sobre o bajo). — Para expresar las variaciones que experimenta la altura a la que vuela un avión (subidas-bajadas). 2 Escribe tres elementos más en cada una de las siguientes series numéricas: a) 0, 1, –1, 2, –2, … b) 6, 4, 2, 0, –2, … c) 20, 15, 10, 5, 0, … d) –21, –20, –18, –15, –11, … e) 8, 7, 5, 2, –2, … a) 3, –3, 4 b) –4, –6, –8 c) –5, –10, –15 d) –6, 0, 7 e) –7, –13, –20 3 Asocia un número positivo o negativo a cada uno de los enunciados siguientes: a) Mercedes tiene en el banco 2 500 euros. b) Miguel debe 150 euros. c) Vivo en el séptimo piso. d) Tengo el coche aparcado en el segundo sótano. e) El termómetro marca 18 °C. f) El termómetro marca tres grados bajo cero. Unidad 4. Los números enteros Pág. 2
4Soluciones a las actividades de cada epígrafe g) Tengo un billete de 10 €. h) Debo 2 € a un amigo. a) +2 500 b) –150 c) +7 d) –2 e) +18 f) –3 g) +10° h) –2 4 Expresa numéricamente cada enunciado: a) He ganado 60 € con una quiniela. b) He pagado una factura de 60 €. c) El termómetro ha subido cinco grados. d) El termómetro ha bajado cinco grados. e) El ascensor ha subido cuatro plantas. f) El ascensor ha bajado cuatro plantas. g) He perdido una moneda de 2 €. a) +60 b) –60 c) +5 d) –5 e) +4 f) –4 g) –2 5 Expresa con un número los saltos en cada escalera: +3 y –4 6 Escribe un número para cada movimiento en la recta: A 8 +7; B 8 –6 0 5 10 7 Asocia un número a cada enunciado: a) La temperatura ha bajado de 21 °C a 18 °C. b) He subido del segundo sótano al segundo piso. c) La semana pasada tenía 37 € en la hucha y ahora solo tengo 34 €. d) Ha amanecido a dos grados bajo cero y ahora, a mediodía, tenemos 3 °C. a) –3 b) +4 c) –3 d) +5 Unidad 4. Los números enteros A B 15 Pág. 3
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