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32<br />
Bolsa e Inversión<br />
Entrevista Beatriz Alejandro Directora d<strong>el</strong> Instituto BME<br />
LUNES, 20 DE FEBRERO DE 2012 EL ECONOMISTA<br />
“El mundo financiero requiere cada vez<br />
más un proc<strong>es</strong>o de formación continua”<br />
Cristina Triana / Ana Palomar<strong>es</strong><br />
MADRID. Lo que en <strong>el</strong> año 1989 comenzó<br />
como un instituto de formación<br />
para explicar <strong>el</strong> recién, por<br />
entonc<strong>es</strong>, mercado de derivados<br />
(MEFF) se ha convertido más de<br />
veinte años d<strong>es</strong>pués en una de las<br />
<strong>es</strong>cu<strong>el</strong>as clave en lo que r<strong>es</strong>pecta a<br />
la formación financiera. Beatriz<br />
Alejandro, directora d<strong>el</strong> Instituto<br />
BME, tiene claras cuál<strong>es</strong> son las<br />
clav<strong>es</strong> d<strong>el</strong> triunfo d<strong>el</strong> instituto:<br />
adaptar la oferta a lo que demanda<br />
<strong>el</strong> mercado en cada momento y<br />
combinar la formación teórica con<br />
la práctica. “Los cursos que organizamos<br />
siempre tienen un vínculo<br />
con los mercados financieros,<br />
que son <strong>el</strong> hilo conductor de nu<strong>es</strong>tra<br />
oferta formativa”, afirma.<br />
P ¿Se ha incrementado la demanda<br />
de formación?<br />
R Claramente, la demanda de formación<br />
se ha incrementado en <strong>es</strong>tos<br />
20 años que tenemos de experiencia<br />
por muchos motivos. Primero,<br />
porque <strong>el</strong> mundo financiero<br />
<strong>es</strong> cada vez más complejo y va cambiando<br />
cada día, por lo que requiere<br />
un proc<strong>es</strong>o de formación continúa.<br />
También se ha detectado lo importante<br />
que <strong>es</strong> que <strong>el</strong> inversor<br />
particular <strong>es</strong>té formado. Debe asegurarse<br />
de que tiene capacidad para<br />
entender lo que le comente <strong>el</strong> intermediario<br />
o as<strong>es</strong>or a la hora de invertir<br />
en un producto o en otro.<br />
P ¿Han notado un aumento <strong>es</strong>pecial<br />
en <strong>es</strong>tos dos últimos años de<br />
crisis?<br />
RMucha gente tiene la idea de que<br />
hay más nec<strong>es</strong>idad<strong>es</strong> de formación,<br />
pero la crisis económica afecta tanto<br />
a particular<strong>es</strong> como a empr<strong>es</strong>as.<br />
Es cierto que hay gente que pierde<br />
su trabajo y decide que <strong>es</strong> un buen<br />
momento para reorientar su carrera<br />
prof<strong>es</strong>ional y si tiene financiación,<br />
hace un curso. Pero también<br />
<strong>es</strong> verdad que <strong>el</strong> momento <strong>es</strong> difícil<br />
y que aunque mucha gente pueda<br />
querer formarse, puede que no<br />
tenga dinero. Lo mismo sucede con<br />
las empr<strong>es</strong>as. La formación no <strong>es</strong> lo<br />
que se corta en primer lugar, pero<br />
al final sí se reducen los pr<strong>es</strong>upu<strong>es</strong>tos.<br />
P Por tipo de alumnos, ¿hay más<br />
que provienen d<strong>el</strong> sector financiero<br />
o se trata más de gente que quiera<br />
aprender para diversificar su carrera?<br />
R Entre nu<strong>es</strong>tros alumnos hay sobre<br />
todo prof<strong>es</strong>ional<strong>es</strong> d<strong>el</strong> sector,<br />
pero nu<strong>es</strong>tra oferta formativa en<br />
cursos de larga duración va dirigida<br />
a <strong>es</strong>te colectivo. Están dirigidos<br />
a gente que lleva 3, 4, 5o6añostra-<br />
Demanda: “El 70% de<br />
los alumnos son<br />
inversor<strong>es</strong> prof<strong>es</strong>ional<strong>es</strong><br />
y <strong>el</strong> 30%, particular<strong>es</strong>”<br />
Qué inter<strong>es</strong>a: “Cursos<br />
cortos que ofrezcan<br />
herramientas para<br />
tomar decision<strong>es</strong>”<br />
Futuros proyectos: “Un<br />
programa de r<strong>el</strong>acion<strong>es</strong><br />
con inversor<strong>es</strong> a niv<strong>el</strong><br />
internacional”<br />
bajando en finanzas pero que quiere<br />
dar un salto cualitativo en su carrera<br />
y se apoya en la formación para<br />
hacerlo. Pero también ofrecemos<br />
muchos cursos que se dirigen a inversor<strong>es</strong><br />
particular<strong>es</strong>. Estos acceden<br />
a otro tipo de cursos, más cortos,<br />
como <strong>el</strong> análisis técnico, <strong>es</strong> decir<br />
herramientas que l<strong>es</strong> ayudan en<br />
la toma de decision<strong>es</strong>. En general<br />
se podría decir que un 70 por ciento<br />
de nu<strong>es</strong>tros alumnos son prof<strong>es</strong>ional<strong>es</strong><br />
y un 30 por ciento, inversor<strong>es</strong><br />
particular<strong>es</strong>.<br />
P ¿Y qué demanda cada tipo de<br />
alumno?<br />
R El inversor particular busca herramientas<br />
que le permitan tomar<br />
decision<strong>es</strong>. En <strong>el</strong> caso de los prof<strong>es</strong>ional<strong>es</strong><br />
lo que buscan son, por ejemplo,<br />
programas de g<strong>es</strong>tión de ri<strong>es</strong>gos.<br />
Este tipo de cursos han adquirido<br />
mucha importancia en la época<br />
de crisis y también otros <strong>es</strong>pecíficos<br />
de los distintos productos: opcion<strong>es</strong><br />
exóticas o productos derivados,<br />
cosas más complejas.<br />
P ¿Tienen algunos programas diferencial<strong>es</strong><br />
que no hay en otros institutos?<br />
R En los últimos años hemos hecho<br />
un <strong>es</strong>fuerzo en reforzar nu<strong>es</strong>tra<br />
oferta informativa en los hue-<br />
cos que veíamos que quedaban porque<br />
pensábamos que era importante<br />
tener un plan de formación<br />
que no existi<strong>es</strong>e en otras <strong>es</strong>cu<strong>el</strong>as<br />
de negocio. El curso de r<strong>el</strong>acion<strong>es</strong><br />
con inversor<strong>es</strong> <strong>es</strong> uno de <strong>el</strong>los. Que<br />
yo sepa, en toda Europa, sólo existe<br />
un curso de tr<strong>es</strong> días en Londr<strong>es</strong>,<br />
pero no hay un equivalente en Europa.<br />
Nosotros lo pusimos en marcha<br />
en un momento muy importante<br />
pero creía que iba a tener un<br />
recorrido limitado, que no habría<br />
un número de alumnos suficiente.<br />
Pero la crisis nos ha ayudado porque<br />
ha provocado que las empr<strong>es</strong>as<br />
reflexionen que la de r<strong>el</strong>acion<strong>es</strong><br />
con inversor<strong>es</strong> <strong>es</strong> un área importante.<br />
P ¿Y en qué tipo de cursos <strong>es</strong>tán<br />
pensando en <strong>es</strong>tos momentos?<br />
RAhora vamos a poner en marcha<br />
una primera edición de un curso<br />
sobre los mercados de la <strong>el</strong>ectricidad.<br />
Esto <strong>es</strong>tá r<strong>el</strong>acionado con que<br />
se ha creado una cámara en BME<br />
para derivados de <strong>el</strong>ectricidad y no<br />
existe formación sobre <strong>es</strong>e tema.<br />
Además, queremos lanzar <strong>el</strong> programa<br />
de r<strong>el</strong>acion<strong>es</strong> con inversor<strong>es</strong><br />
a niv<strong>el</strong> internacional. Sintetizando<br />
un poco contenidos para ofrecerlos<br />
en una semana y que pueda venir<br />
gente de fuera de España. Es en<br />
NACHO MARTÍN<br />
lo que <strong>es</strong>tamos trabajando fundamentalmente<br />
para <strong>el</strong> primer sem<strong>es</strong>tre.<br />
P ¿Están contentos con <strong>el</strong> posicionamiento<br />
que han conseguido<br />
como <strong>es</strong>cu<strong>el</strong>a de negocio?<br />
R Sí. Somos una <strong>es</strong>cu<strong>el</strong>a de negocios<br />
un poco <strong>es</strong>pecial porque somos<br />
una institución que <strong>es</strong>tá dentro de<br />
BME y <strong>es</strong>o nos genera unas obligacion<strong>es</strong>,<br />
como son una mayor exigencia<br />
para dar una formación que<br />
sea de calidad y que, en definitiva,<br />
consiga satisfacer las nec<strong>es</strong>idad<strong>es</strong><br />
que puedan tener en <strong>es</strong>te campo los<br />
mercados financieros. Por otro lado,<br />
somos un centro de formación<br />
de referencia que colabora con otros<br />
centros. Trabajamos con las distintas<br />
<strong>es</strong>cu<strong>el</strong>as de negocio. La característica<br />
diferencial d<strong>el</strong> instituto<br />
frente a otras <strong>es</strong>cu<strong>el</strong>as <strong>es</strong> que queremos<br />
ofrecer una información financiera<br />
de calidad. En <strong>es</strong>te sentido<br />
cuidamos muchos aspectos como,<br />
por ejemplo, <strong>el</strong> número de<br />
personas que acceden a un curso,<br />
mirando mucho <strong>el</strong> proc<strong>es</strong>o de s<strong>el</strong>ección<br />
tanto de prof<strong>es</strong>or<strong>es</strong> como<br />
de alumnos.<br />
s Más información r<strong>el</strong>acionada<br />
con <strong>es</strong>te tema en @<br />
www.<strong>el</strong>economista.<strong>es</strong>