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O O 2.0
2.0
El cerebro es sumamente moldeable, por lo que no es
extraño que las nuevas tecnologías modifi quen muchas
de sus destrezas, y desarrollen muchas otras, como la
inteligencia emocional o la búsqueda de información.
Ya no es necesario
que recordemos
las fechas de
cumpleaños o
los números de
teléfono de nuestros amigos
porque nuestro smartphone o
tableta lo hacen por nosotros.
Pero tampoco hace falta que
sepamos de memoria el año
exacto en el que ocurrió un
hecho histórico, porque Internet
lo pone a nuestro alcance en
cualquier momento y lugar.
Todas estas tareas que antes
eran algo imprescindible para
nuestra memoria, ahora han
sido relegadas a un segundo
plano y confi adas a los nuevos
dispositivos tecnológicos que
comparten con nosotros el día
a día. Pero, ¿cómo modifi can
nuestro cerebro?
El principal cambio radica en
el hecho de que utilizamos las
nuevas tecnologías como discos
duros externos para almacenar
en ellos todo tipo de datos y
recuerdos que antes guardábamos
en nuestro cerebro. No
en vano, el inmenso caudal de
información que recibimos a
través de Internet ha cambiado
nuestra manera de relacionarnos
con nuestro entorno y la
forma en la que gestionamos
los que ocurre en él, y esto a su
vez está transformando el proceso
que realiza nuestro cerebro
para recordar y guardar esa
información. Ya no es importante
memorizar datos porque los
tenemos al alcance de nuestra
mano en cualquier momento
y lugar, ahora lo realmente
esencial es la estrategia que se
emplea para buscarlos de una
forma efi caz y rápida. El cerebro
de los internautas cada vez se
preocupa menos por recopilar
datos y se centra más en optimizar
las mejores rutas para
encontrar la información.
Un estudio realizado por investigadores
de la Universidad de
Hokkaido, en Japón, para el que
se han analizado a 150 personas
de entre 20 y 35 años, señala
que existe una vinculación
directa entre la disfunción de
la memoria y la dependencia a
los aparatos informáticos, como
teléfonos móviles y sistemas de
navegación. Además, afi rma que
esta dependencia está haciendo
que se pierda la capacidad
de recordar cosas aprendidas
recientemente, así como las que
están involucradas en el proceso
de recordar datos antiguos y
distinguir entre la información
relevante y la que no lo es.
Según el neurólogo encargado
de este estudio, Toshiyuki
Sawaguchi, esta dependencia
tecnológica que presenta nuestra
memoria es un nuevo tipo
de disfunción cerebral. Esto nos
lleva a hacernos la siguiente pregunta:
¿nuestro cerebro se está
debilitando?
Pues bien, aunque pueda parecer
que sí, es todo lo contrario,
sólamente nuestro cerebro se
está adaptando a las nuevas tecnologías
y está modifi cando su
De todos los dispositivos tecnológicos,
el que más está transformando nuestra
red neuronal es el teléfono móvil
uso de acuerdo al entorno, un
proceso totalmente normal que
se ha producido en multitud de
ocasiones a lo largo de toda la
historia de la humanidad.
Nuevas destrezas
Sin duda, el aparato tecnológico
que más está transformando
nuestra red neuronal es el teléfono
móvil, un dispositivo que
se ha convertido en parte primordial
de nuestras vidas. Este
nos permite recibir datos e información
de forma inmediata,
comunicarnos a distancia y realizar
numerosas tareas mediante
gadgets y aplicaciones. Se ha
demostrado mediante diversos
estudios, que los jóvenes acostumbrados
a un uso frecuente
El cerebro
de los
videojuegos
Estamos acostumbrados a leer
noticias negativas sobre los videojuegos.
Por ello, es aún más
sorprendente descubrir la opinión
de algunos cientí cos que
los consideran una herramienta
muy valiosa para mejorar las
funciones de percepción de
nuestro cerebro. Uno de estos
defensores es el neurocientí co
Luis Martínez Otero, del Instituto
de Neurociencia del CSIC
en Alicante, quien sostiene que
jugar a videojuegos es muy
recomendable para ejercitar
nuestro cerebro.
No en vano, nuestro sistema
visual está formado por dos
partes : la central y la periférica.
La primera es donde centramos
la mirada cuando analizamos
algo en detalle y la segunda
es la encargada de organizar y
procesar el comportamiento
motor en relación a los espacios.
Esta última llega más rápido
y a más lugares del encéfalo
que la central. Al jugar a un
videojuego este área optimiza
el uso de los datos que recibe
el cerebro.
Lo mismo opina Sarah-Jayne
Blakemore, neurocientí ca
cognitiva de la Universidad de
Londres, quien señala que la
mayoría de los estudios que se
han realizado para comprobar
los efectos de los videojuegos
en el cerebro se han hecho en
personas adultas, y sorprendentemente
estos muestran
efectos positivos en muchas
habilidades cognitivas.
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