Manual para la elaboración de una psicodinamia

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- Expresión afectiva: cómo evalúa el examinador el afecto del paciente: amplio, restringido, deprimido, plano o borroso, superficial, anhedónico, lábil, constricto, temeroso, ansioso, culposo, etc. Evaluar la dificultad para iniciar, sostener o terminar la respuesta emocional. - Adecuación: valorar si la expresión emocional es adecuada al contenido de pensamiento, a la cultura y al lugar del examen. Tratar de constatar si el paciente esta expresando sus verdaderos sentimientos. 5.3.7 Motivación: En forma general hay que evaluar su disposición para el tratamiento. * Por último hay que anexar otros estudios diagnósticos que se hayan realizado. A. Examen físico B. Entrevistas adicionales (a familiares, amigos, vecinos, etc.) C. Tests psicológicos D. Estudios especializados (electroencefalograma, tomografía, pruebas de laboratorio, etc.) 5.4 CLASIFICACIÓN DIAGNÓSTICA: 150
El cuadro biográfico de la persona, obtenido a través de la historia clínica, junto con el examen mental, efectuado según las indicaciones anteriores, sirven como guía en la búsqueda de signos y síntomas de trastorno en la personalidad, permitiendo al examinador determinar el carácter de los patrones reactivos del paciente así finalmente se anota y se clasifica, según la nomenclatura clínica aceptada (American Psychiatic Associatión) el diagnóstico clínico que le pertenece al paciente en turno (Kolb, 1976). - Para realizar la clasificación diagnóstica se puede utilizar algún sistema, el mas usado en la actualidad es el DSM-IV, (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 1994), de la American Psychiatric Association: Nomenclatura, número de clasificación. El DSM-IV, utiliza un esquema de clasificación multiaxial compuesto por cinco ejes que debe cubrirse cada uno de ellos en el diagnóstico. A. Eje I. Abarca todos los síndromes clínicos (trastornos afectivos, esquizofrenia, trastorno por ansiedad generalizada). B. Eje II. Abarca todo los trastornos de la personalidad y los trastornos específicos del desarrollo. 151
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Freud como creador del psicoanális
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El reconocimiento de sus impulsos d
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- Su nivel cultural - Su fuerza yoi
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Como ya se dijo esta situación, no
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La adolescencia para Nora fue algo
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Su hija tiene actualmente 6 años,
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no me arrepiento pues haber formado
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Eje III Eje IV Ninguno 7.4 PSICODIN
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neutralizar los impulsos agresivos
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AMMP, A.C. (1995) Imagen Psicoanal
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RAPAPORT, D. (1967) Aportaciones a
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