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Manual para la elaboración de una psicodinamia

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4. ¿Los distintos personajes que fue introduciendo en su re<strong>la</strong>to, tendieron a<br />

ser vistos bajo <strong>la</strong> misma perspectiva? ¿Fue variando los personajes <strong>de</strong> su<br />

re<strong>la</strong>to pero todos ellos fueron consi<strong>de</strong>rados como atacantes o traicioneros<br />

o ina<strong>de</strong>cuados o egoístas o maravillosos o salvadores o abandonantes?<br />

¿Se pue<strong>de</strong> ir construyendo un mol<strong>de</strong> o patrón que trascien<strong>de</strong> a los<br />

personajes?<br />

5. ¿Cómo fue enca<strong>de</strong>nando los distintos temas <strong>de</strong> los que habló? La<br />

secuencia <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> entrevista es esencial pues lo que sigue a<br />

algo pue<strong>de</strong> ser <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>rse, <strong>de</strong> evadir, <strong>de</strong> compensar lo<br />

anterior. El re<strong>la</strong>to se pue<strong>de</strong> ver como un proceso en que sus partes<br />

resultan ser consecuencia <strong>de</strong> cómo el paciente va reaccionando a lo que él<br />

mismo dice y, muy especialmente, a lo que piensa que será <strong>la</strong> reacción <strong>de</strong>l<br />

terapeuta. El paciente hab<strong>la</strong> y se escucha; su discurso es, también, un<br />

diálogo en que rechaza, acepta, se disculpa, se escapa, se entusiasma con<br />

lo que él mismo va diciendo. A<strong>de</strong>más, <strong>la</strong> secuencia <strong>de</strong> temas pue<strong>de</strong> indicar<br />

que dos episodios, dos personajes, dos concepciones, están re<strong>la</strong>cionados<br />

inconscientemente en <strong>la</strong> mente <strong>de</strong>l paciente, o cómo algo <strong>de</strong>l presente esta<br />

conectado con algo <strong>de</strong>l pasado que recuerda, precisamente, en ese<br />

momento y no en otro.<br />

6. Pese a <strong>la</strong> importancia que tiene el re<strong>la</strong>to, el riesgo es quedar atrapado en<br />

<strong>la</strong> historia: resulta necesario conectarse con <strong>la</strong> intención <strong>de</strong>l re<strong>la</strong>to -qué<br />

<strong>de</strong>sea el paciente que sienta el terapeuta, bajo que imagen <strong>de</strong>sea que le<br />

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