Salomé Adroher Biosca - CIIMU

2.- 2. CAPACIDAD, IDONEIDAD Y ELEGIBILIDAD.
TRES CATEGORÍAS CATEGOR AS DIFERENCIADAS
1. Los criterios que tendrán tendr en cuenta los equipos técnicos cnicos competentes para la valoración valoraci
favorable de personas o familias para la adopción adopci son:1.1. En relación relaci con las
circunstancias personales de los solicitantes:a) solicitantes:a El adecuado equilibrio
personal.b) Estabilidad en la relación relaci de pareja.c) pareja.c Disfrutar de buena salud física sica y
psíquica.d ps quica.d) Flexibilidad de actitudes y adaptabilidad a nuevas situaciones y, en concreto, concreto,
a
las que plantea la adopción.e
adopci n.e) Capacidad de elaboración elaboraci de las experiencias traumáticas
traum ticas
vividas por la persona o familia, familia,
valorando el grado de superación superaci y las posibles
repercusiones en la futura adopción.f
adopci n.f) En el caso de infertilidad o de esterilidad de la pareja, pareja,
que esta circunstancia y su vivencia no interfieran en la posible adopción. adopci . g) Actitud
positiva para la formación formaci y aceptación aceptaci del seguimiento y asesoramiento
técnico.h cnico.h) Motivación Motivaci para ejercer funciones de parentesco.i) parentesco.i Que la motivación motivaci incluya
cubrir las necesidades y carencias de un menor susceptible de adopción.j adopci n.j) En el caso de
parejas, parejas,
que las motivaciones para la adopción adopci sean compartidas.1.2. En relación relaci a las
circunstancias familiares y sociales:a) sociales:a Existencia de una vida familiar estable y
activa.b) activa.b Que el entorno relacional sea favorable a la integración integraci del menor
adoptado.c) adoptado.c Entorno social y relacional adecuado.1.3. En relación relaci a las circunstancias
socioeconómicas:a
socioecon micas:a) Estabilidad económica
econ mica y laboral.b) laboral.b Vivienda en condiciones
adecuadas.1.4. En relación relaci con la actitud educadora:a) educadora:a Adecuada aptitud educadora.b) educadora.b Que
el entorno familiar pueda dar soporte en la tarea educativa.c) educativa.c Capacidad y habilidad para
adaptarse a los niños ni os susceptibles de ser adoptados y para comprender sus
necesidades.d) necesidades.d Capacidad de cubrir las necesidades para el desarrollo del niño.1.5. ni o.1.5. En
relación relaci con el menor y con su familia biológica:a
biol gica:a) Aceptación Aceptaci de la herencia biológica biol gica del
menor.b) menor.b Aceptación Aceptaci y respeto a la historia, historia,
identidad y cultura del menor.c) menor.c Aceptación Aceptaci de
la relación relaci del menor con su familia biológica biol gica, , en su caso.d) caso.d Actitud positiva ante el proceso
administrativo y legal de la adopción.2.
adopci n.2. La falta de concurrencia de cualquiera de las
circunstancias descritas en el apartado anterior, comportará comportar la desestimación desestimaci de los
solicitantes y, por tanto, tanto,
su no selección selecci como posible familia adoptante.
adoptante.