PLAN NACIONAL DE INTERVENCION PARA ENFRENTAR LOS ...

A su vez, a través del Decreto Legislativo 1017 el PRONAA adquiere aceite, azúcar y proteína
de origen animal (conservas o pescado deshidratado), la duración del proceso entre el
requerimiento, convocatoria y suscripción de contratos difiere dependiendo, entre otras
consideraciones, si se cuenta con estudio de mercado o se presentan impugnaciones al
proceso. El proceso puede durar aproximadamente 30 días y la entrega del producto
aproximadamente entre 15, 30 ó 40 días, dependiente si se trata de azúcar, aceite o conserva,
dando un total entre 45 a 70 días.
Se ha previsto que la adquisición de los alimentos se realice puestos en los almacenes de los
Equipos de Trabajo Zonal del PRONAA del ámbito de intervención. Asimismo, se ha previsto en
el presupuesto, en el rubro de gastos operativos, recursos para la contratación de los servicios
de transporte de los alimentos a las sedes de los Gobiernos Regionales o Locales.
La entrega de los alimentos se realizará directamente a la máxima autoridad (Presidente del
Gobierno Regional o Alcalde Provincial o Distrital) con la participación de los miembros del
Centro de Operaciones de Emergencia Regional o Local (COER ‐ COEL).
Los alimentos se entregaran para la atención de la población damnificada ‐ afectada de
acuerdo al Informe de Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades por bajas temperaturas
(EDAN ‐ BT), ver Anexo Nº 01. El Presidente del Gobierno Regional y, de ser el caso, los
Alcaldes Provinciales y Distritales remitirán el Padrón de la población efectivamente atendida.
El PRONAA, durante el proceso de entrega de los alimentos, a través del personal del Equipo
de Trabajo Zonal que corresponda, efectuará el seguimiento y la supervisión a dicho proceso
de distribución.
Ministerio de Educación – MINEDU
La responsabilidad y logística de las distintas actividades estaría distribuida entre el nivel
nacional (Ministerio de Educación), regional (DRE) y local (UGEL) del Sector Educación.
Nivel Causal
Resultado Final:
Reducir perjuicios en la salud y educación de los
niños de educación inicial y primaria causados por
las heladas y friaje
Resultado Especifico: Programa nacional de
fortalecimiento de capacidades de la comunidad
educativa para prevenir y enfrentar adecuadamente
los impactos de las heladas y friaje en los niños de
educación inicial y primaria
Diseño del programa nacional de educación ante
heladas y friaje
G.Nacional 2
Diseño y aprobación General del Programa x
Elaborar la propuesta pedagógica de intervención x
Ejecución del programa nacional de educación ante
heladas y friaje
Producción de materiales educativos y piezas x
2 Dirección de Educación Ambiental y Comunitaria
G.Regional:
DREs
G. Local:
UGELs
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