Historia Republicana - Ministerio del Poder Popular para la Educación

En la provincia hubo muchos hombres valiosos,
entre ellos Cecilio Zubillaga, más conocido como
Chío Zubillaga, maestro de varias generaciones de
larenses, quien escribió en periódicos de Carora y
otras localidades, en un lenguaje sencillo que llegaba
al pueblo.
En el número aniversario de Elite (1930) escribieron
Guillermo Meneses, con solo 18 años de edad (arriba),
y el poeta Carlos Augusto León de apenas 16 años
(abajo), dibujados por dos jóvenes caricaturistas que
ilustraban sus trabajos
Abandono de las estrictas reglas
del arte
Desde comienzos del siglo XX, hubo artistas
plásticos y músicos que se apartaron de las rígidas
reglas y de los temas históricos heroicos. A ellos había
llegado la corriente vanguardista primero que a los
escritores. Se dedicaron a la búsqueda del paisaje
tropical y de la luz venezolana. El primero en lograrlo
fue Armando Reverón. Esta corriente plástica fue
seguida por Bernardo Monsanto, Rafael Monasterios,
Armando Federico Brandt y Luis Alfredo López
Méndez y también por los pintores de la Escuela
de Caracas: Pedro Ángel González, Marcos Castillo,
Rafael Ramón González y Elisa Elvira Zuloaga.
En música, surgieron nuevas inquietudes artísticas
en Vicente Emilio Sojo, Juan Bautista Plaza y José
Antonio Calcaño. Poco tiempo después se sumaron
los compositores Juan Vicente Lecuna, Miguel Ángel
Calcaño y Moisés Moleiro.
Vicente Emilio Sojo (1887-1974)
El maestro Vicente Emilio Sojo se constituyó en
el creador de la “Escuela de Música Venezolana”. En
su larga vida, formó varias generaciones de músicos
bajo sus enseñanzas, creó el gusto por la música
coral y la composición de obras venezolanas. El
mismo efectuó la armonización de cientos de
canciones populares.
¡La sabiduría se junta!
En 1931 funcionó en Caracas un centro de
actividades artísticas y científi cas donde se reunían
pintores como Tito Salas, músicos como Juan Vicente
Plaza, científi cos como Alfredo Jhan y escritores
como Luis Correa, personas de larga trayectoria en
sus respectivas áreas del saber.
Indaguemos y debatamos…
• Ordena la información anterior y otra que consigas
en otras fuentes en un cuadro resumen, en
cuyas columnas lleven estos rótulos: Evolución de
la literatura-prensa-pintura-música-cine y radio.
• Ubica obras y estilos estilos de otros autores no
mencionados en este tema.
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