Historia Republicana - Ministerio del Poder Popular para la Educación
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Te vamos a presentar algunas experiencias, avances y logros de los programas sociales<br />
<strong>del</strong> gobierno nacional.<br />
El 28 de octubre de 2005, justo el día que se conmemoraban 236 años <strong>del</strong> nacimiento<br />
de Simón Rodríguez, <strong>la</strong> República Bolivariana de Venezue<strong>la</strong> fue dec<strong>la</strong>rada<br />
Territorio Libre de Analfabetismo por <strong>la</strong> Organización de Naciones Unidas <strong>para</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>Educación</strong>, <strong>la</strong> Ciencia y <strong>la</strong> Cultura (UNESCO). Venezue<strong>la</strong> hoy cuenta con solo un 0,10%<br />
de analfabetismo, cifra que está muy por debajo <strong>del</strong> 4% que aspira como meta <strong>la</strong><br />
Unesco en el mundo.<br />
En cuanto a <strong>la</strong> matrícu<strong>la</strong> esco<strong>la</strong>r, en <strong>la</strong> educación inicial pasamos de 43 %<br />
en el año esco<strong>la</strong>r 1998-1999 a 71 % en el año esco<strong>la</strong>r 2010-2011. En educación<br />
primaria en el mismo <strong>la</strong>pso hemos pasado de 83 a 93 %. Otro signo positivo es<br />
que <strong>la</strong> repitencia y <strong>la</strong> deserción esco<strong>la</strong>r han disminuido en los últimos años. Estos<br />
avances se han producido por <strong>la</strong> mayor inversión <strong>del</strong> Estado en educación, <strong>la</strong> mejora<br />
de <strong>la</strong>s condiciones socioeconómicas de <strong>la</strong>s familias, <strong>la</strong> disminución <strong>del</strong> desempleo,<br />
el aumento progresivo <strong>del</strong> sa<strong>la</strong>rio mínimo y el Programa de Alimentación Esco<strong>la</strong>r,<br />
entre otros factores. Además, se ha notado una mejora en <strong>la</strong> calidad de <strong>la</strong> enseñanza<br />
a partir de <strong>la</strong> introducción de recursos <strong>para</strong> el aprendizaje, como <strong>la</strong>s computadoras<br />
“canaimitas” y los textos esco<strong>la</strong>res distribuidos por el <strong>Ministerio</strong> <strong>del</strong> <strong>Poder</strong> <strong>Popu<strong>la</strong>r</strong><br />
<strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>Educación</strong>. La matrícu<strong>la</strong> en educación secundaria y universitaria, también ha<br />
mostrado un crecimiento importante.<br />
Los centros de salud en 1999 eran 5.360 y en el año 2011 llegaron a 7.721 centros<br />
dispensadores de salud. El mantenimiento de esta tendencia de aumento requiere de<br />
un contingente de médicos y <strong>para</strong>médicos con una formación científi ca, humanística,<br />
ética y solidaria que no mercantilice <strong>la</strong> profesión. Por ello, en el año 2004, debido a <strong>la</strong><br />
necesidad de pre<strong>para</strong>r médicos generales capaces de brindar <strong>la</strong> atención primaria de<br />
salud a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción, fueron enviados 500 bachilleres becarios a estudiar medicina en<br />
Cuba. Luego, el Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria,<br />
creado por el <strong>Ministerio</strong> <strong>del</strong> <strong>Poder</strong> <strong>Popu<strong>la</strong>r</strong> <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>Educación</strong> Universitaria y reconocido<br />
por el Consejo Nacional de Universidades (CNU), comenzaron a formarse en los<br />
módulos de Barrio Adentro, y con <strong>la</strong> asesoría de médicos cubanos, 25 mil 679 médicos,<br />
y se aspira egresar 100 mil médicos en un <strong>la</strong>pso de 10 años.<br />
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