Historia Republicana - Ministerio del Poder Popular para la Educación

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La vuelta al poder del presidente Hugo Chávez Frías, posterior
al golpe de Estado del 11 de abril de 2002, generó que el mismo
pueblo comenzara a percibir el significado de ser protagonista y
participativo. Esto resulta importante para que no se quedara con
los brazos cruzados. En adelante, en otros eventos volvió a actuar en
correspondencia con la valoración del trabajo en equipo y la unión.
El paro petrolero de diciembre de 2002
y enero de 2003
La oposición no había desistido de los propósitos que los
impulsaron a organizar y ejecutar el golpe de estado de 2002. Para el
2 de diciembre de ese mismo año, planificaron y ejecutaron un paro
petrolero que incluyó actos de sabotaje con los que inutilizaron
equipos fundamentales para la producción y la exportación de
petróleo. El 4 de diciembre los canales de televisión y radio del país
comenzaron a trasmitir la noticia de la paralización de un tanquero
de PDV Marina, el Pilín León, en el canal de navegación del Lago
de Maracaibo. Las imágenes mostraban cómo la tripulación de ese
barco participaba en la acción opositora. El tanquero permaneció
fondeado y bajo el control de la tripulación insurrecta durante
diecisiete días, se convirtió en la expresión más clara del compromiso
de muchos gerentes, empleados y trabajadores de la vieja PDVSA
con acciones que se habían convertido en sabotaje antinacional.
El sabotaje afectó
severamente no solo el
abastecimiento de las
bombas de gasolina del
país, sino también el requerimiento
energético
de los mercados petroleros
internacionales y
con la lógica consecuencia
negativa en el ingreso
petrolero. Sin embargo,
el grave problema
pudo resolverse gracias
al trabajo solidario de
trabajadores, personas
jubiladas y sectores del
pueblo. En el cartograma
que observas a continuación
podrás visualizar
las diferentes áreas
de producción.
En la imagen se observa el tanquero PDV
Marina, (Pilín León), en el canal de navegación
del Lago de Maracaibo.
El pueblo fue afectado significativamente al no
funcionar el suministro de gasolina.
Reflexiona en equipo y construyan sus conclusiones, destacando especialmente cómo perturbó al ciudadano
y a la ciudadana en su cotidianidad.
Fuente: www.bicentenario.gob.ve Fuente: www.bicentenario.gob.ve
Fuente: Elaboración propia