arquitectura_biblioteca2

tat tecnològica està relacionada amb
la disciplina que imparteixen.
Personal investigador:
Amb una gran habilitat tecnològica,
tenen generalment els seus propis
canals d'informació. La biblioteca els
resulta incòmoda per a la seva tasca
quotidiana. No és pas una tipologia
d'usuari característica de les biblioteques
universitàries.
Personal extern a la universitat:
En aquest grup s'inclou els usuaris
que fan formació continuada i els que
reprenen els estudis en acabar la
vida professional.
BIBLIOTECA ESCOLAR
Servei que proporciona el material
necessari per al compliment de les funcions
pedagògiques, facilita l'accés a la
cultura, educa l'alumne en la utilització
dels fons documentals i li permet complementar
i ampliar la seva formació i el
seu lleure.
Els usuaris de les biblioteques del futur
són els alumnes de les escoles, i les
seves capacitats per entrar en el món
de la informació són a les mans de les
biblioteques escolars. Per tant, han d'oferir
col·leccions específiques que completin
i donin suport als programes
didàctics.
També han de ser el lloc on alumnes i
mestres puguin ampliar la seva capacitat
de pensar, d'investigar, de ser autònoms
i d'aprendre a aprendre.
Coneguts també per "biblioteques de centres
d'ensenyament no universitari", la
majoria d'aquests equipaments no compleixen
les condicions necessàries per
desenvolupar les tasques que el nou sistema
educatiu els atorga.
La causa principal és la manca d'una
regulació concreta sobre els requeriments
mínims per al seu funcionament quant al
local, equipament, fons i personal.
A la 30a Conferència General de la
UNESCO s'ha aprovat un nou "Manifest
de l'IFLA" (Federació Internacional
d'Associacions i Institucions
Bibliotecàries) que insta les autoritats
locals, regionals i nacionals a desenvolupar
polítiques i plans per al correcte funcionament
d'aquestes biblioteques.
18
BIBLIOTECA ESPECIALITZADA
Servei que conté un fons centrat principalment
en un camp específic del coneixement.Per
la seva finalitat i les seves
funcions, aquest grup de biblioteques
presenta múltiples variacions: des de les
promogudes per organismes governamentals
i institucions científiques o culturals,
fins a les impulsades per indústries
i empreses comercials.
Les peculiaritats de les biblioteques
especialitzades, amb una intenció o
una casuística diferent en cada cas,
provoquen problemes particulars en
temes de política de fons i d'organització
del servei.
Una biblioteca pot ser especialitzada
per diverses raons:
Pel seu contingut: segons les particulars
branques del saber.
Pel públic: diferents categories d'usuaris,
com per exemple les biblioteques
dels col·legis professionals.
Pel tipus de documents: especialitzades
en una forma particular de documents,
com ara partitures musicals,
cartografia o d'altres.
La composició de la col·lecció presenta
problemes afegits. A banda de l'especialitat,
els lectors també han de trobar un
fons bàsic i un fons amb temes annexos
que de vegades és difícil de delimitar.
Per tant, és convenient associar-se a
una biblioteca universitària o a un servei
comú de documentació amb l'objectiu de
crear una sinergia entre la documentació
"especialitzada" i la documentació
"general".