Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

3. Televisión y Efectos
En relación con otros datos importantes sobre el
consumo televisivo infantil, nos encontramos con el significado y los efectos de la
televisión. Es importante reconocer, en primer lugar, que la televisión tiene una gran
presencia en la vida cotidiana de niños y niñas y, que según Dolores Souza (1999) es
verificable en conductas que han podido ser observadas, así como también en los
procesos de reelaboración de mensajes a nivel cognitivo y emocional.
Es así como estos tipos de conductas pueden
ser observadas en los juegos y conversaciones que tienen los pequeños, los cuales
suelen inspirarse o bien referirse a la pantalla. En torno a esto, Souza manifiesta que
algunos juegos surgen frente a la pantalla en forma espontánea u otros que son
productos de la personificación de personajes televisivos (actitudes y
comportamientos) principalmente de programas de dibujos animados y telenovelas.
Algunos de los efectos que se han percibido en
los comportamientos de los pequeños, ya sea en juegos, conversaciones u otros, son
los siguientes:
“conductas de consumo, imitación de actitudes y actos de la pantalla, uso
del lenguaje e incorporación de palabras oídas en la televisión y
alteraciones del sueño” 30
Por otro lado, existen otros tipos de efectos
como la disminución de actividades extraescolares a medida que aumenta el tiempo
30 VILCHES, Lorenzo. Los Efectos del Bien y el Mal. Ediciones Paidós.1999. 73 h.
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