Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

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La transmisión de valores es una función sutil, aunque importante, de los medios. También se le ha llamado función de socialización. Se refiere a la forma en que un individuo llega a adoptar la conducta y los valores de un grupo. Los medios reflejan nuestra sociedad. Los agentes socializadores más importantes son los padres, la escuela y la Iglesia. Existe un acuerdo en que los Medios de Comunicación desempeñan un papel fundamental en este proceso. De cada uno, el niño recibe información y aprende actitudes y conductas a través del instrumento formal (que le dice lo que se debe hacer), de la experiencia directa o de la observación de las acciones de los demás. Se considera que la televisión ayuda a que los niños adquieran determinadas creencias, valores y costumbres, dependiendo de las circunstancias y necesidades del niño y de los valores y costumbres ya existentes. La televisión puede intervenir de tres formas diferentes, pero a la vez, relacionadas: 1. Presenta conductas que pueden imitarse 2. Proporciona imágenes que pueden provocar determinadas acciones. 3. Es el medio por el que, a muy temprana edad, los sujetos se familiarizan con los valores de la sociedad del ocio y consumo. los padres como mediadores entre los niños y la televisión: Valerio Fuenzalida reconoce la importancia de “ ...la influencia de la televisión en la vida infantil y social está pasando a través de los padres, aún cuando ellos mismos no sepan el papel mediador que desempeñan...Los padres no sólo como miembros de la familia, sino también como miembros calificados 46
de la vida social, tienen que hacer más consciente su responsabilidad ante la televisión.” 14 1. Educación y Socialización Tanto profesores como la escuela como institución juegan un papel preponderante en el proceso de socialización de niños y niñas, las cuales se resumen en: profesores y profesoras ejercen una considerable influencia sobre el desarrollo social del niños que controlan parte del ambiente social donde se mueven, y son poderosas fuentes de reforzamiento para él; la escuela es un importante contexto social donde actúan y se desenvuelven niños y niñas en esta edad, ya que pasan en el colegio gran parte de su jornada diaria; la escuela ofrece un magnífico escenario natural de entrenamiento y enseñanza porque se tiene la posibilidad de observar al niño e intervenir en una amplia variedad de situaciones y actividad con los pares (actividades estructuradas, recreos, niños desconocidos, conocidos, mayores, menores, etc.) 14 FERNÁNDEZ, Francisco. Familia, Televisión y Socialización del Niño. 47
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