Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...
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Es más, el papel <strong>de</strong>l maestro(a) adquiere<br />
especial relevancia puesto que es él o ella quien pue<strong>de</strong> establecer vínculos entre las<br />
tres agencias señaladas: familia, escuela y televisión.<br />
dos grupos:<br />
Fuenzalida divi<strong>de</strong> a los “agentes formadores” en<br />
1. Primarios: familia, escuela, Iglesia y todos aquellos que transmiten los valores,<br />
juicios morales, actitu<strong>de</strong>s y expectativas más primordiales para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l ser<br />
humano. Esperan adhesión y conductas consecuentes.<br />
2. Secundarios: medios masivos <strong>de</strong> comunicación que transmiten opiniones y<br />
valores, pero no exigen adhesión y comportamiento consecuente.<br />
Este actuar simultáneo <strong>de</strong> diferentes agencias<br />
hace que se produzcan, entre ellas, convergencias y divergencias en cuanto a su<br />
orientación socializadora.<br />
“En relación con el papel socializador <strong>de</strong> la<br />
televisión existe una gran variedad <strong>de</strong> estudios la mayoría <strong>de</strong> los cuales han estado<br />
centrados en el tema <strong>de</strong> la exposición infantil y los posibles efectos en los niños y<br />
niñas <strong>de</strong> los contenidos <strong>de</strong> la televisión. Tradicionalmente, dichos estudios han<br />
supuesto que el telespectador, tanto adulto como infantil, es un sujeto pasivo frente a<br />
la influencia <strong>de</strong>l medio. Sin embargo, actualmente, las investigaciones y los mo<strong>de</strong>los<br />
teóricos en que se fundamentan, consi<strong>de</strong>ran en sus análisis que el televi<strong>de</strong>nte es un<br />
sujeto activo frente a la acción socializadora <strong>de</strong>l medio (Hodge, Tripp, 1986; Orozco,<br />
1992; Avendaño, 1993; Souza, Valdivieso, Martinic, 1993; Fernán<strong>de</strong>z,1994; Otero,<br />
1998” 13<br />
13 FEERNÁNDEZ, Francisco; SANCHEZ, Ximena; VILLARROEL, Gladys. Estudiantes, Profesores<br />
y Madres: Convergencias y Divergencias en su Evaluación <strong>de</strong> la Televisión en <strong>Chile</strong>.<br />
http://rehue.csociales.uchile.cl/publicaciones/enfoques/03/edu06.htm<br />
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