Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

Uno de los principales hitos del desarrollo
intelectual mencionado en la Teoría de Piaget, es que el niño alcanza en este período
del desarrollo, la noción de conservación, es decir, es la toma de conciencia de que
dos estímulos, que son iguales en longitud, peso o cantidad, permanecen iguales ante
la alteración perceptual, siempre y cuando no se haya agregado ni quitado nada.
Un planteamiento donde se da énfasis al
organismo y al ambiente es la de Lawrence Kolhberg, quien elaboró una teoría
llamada El desarrollo del juicio moral basado en un enfoque estructural cognitivo.
Una de sus ideas importantes es aquella que
elabora respecto de lo que entiende por juicio moral el cual es una modalidad de
evaluación prescriptiva de lo bueno y lo recto. Las otras modalidades de los juicios
pueden pertenecer a una evaluación prescriptiva de la verdad o de la estética, la
descripción o el análisis de los fenómenos naturales, o el cálculo pragmático de las
consecuencias.
Con este concepto de juicio moral Kolhberg
realizó tres niveles: el premoral, convencional y, de principios, con dos estadios cada
uno. Para efectos de nuestra investigación el segundo nivel será mencionado pues es
el que corresponde aproximadamente a la edad de los niños y niñas de nuestro
estudio.
Nivel 2. Convencional
Estadio 3. Expectativas, relaciones y conformidad interpersonal.
“La perspectiva de esta etapa consiste en
ponerse en el lugar del otro: es el punto de vista del individuo en relación con otros
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