Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

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1. Nombre: “Escool” 2. Señal: Mega 3. Horario: Lunes a Viernes, de 19:30 a 20:00 4. Duración: 30 minutos. 5. Género: Teleserie 6. Personajes: Claudia Mondaca, Camila Ortúzar, Juan Pablo Valdivieso 7. Resumen: Esta es la romántica historia de amor entre Juan Pablo Valdivieso y Claudia Mondaca, que proviniendo de mundos muy distintos, lograrán concretar su amor, superando además una triste historia del pasado que une a ambas familias: la muerte hace 12 años del Cote Valdivieso, hermano de Juan Pablo, supuestamente provocada por Mario Mondaca, padre de Claudia. Juan Pablo pertenece a una familia de clase acomodada, estudia en el colegio San Pedro y es a todas luces un alumno ejemplar, posee gran carisma y una particular visión de la vida. Ella, Claudia Mondaca es una bella joven del liceo B7 que desea ser cantante, salir adelante y ayudar a su madre, al mismo tiempo que recuperar la confianza en su padre y demostrar su inocencia. 8. Fuentes: • Internet: http://www.fotech.cl/verficha.php?id=138 • Observación directa 236
1. Nombre: Escuela de detectives 2. Señal: Etc tv 3. Horario: Lunes a Domingo de 3:00 a 3:30, de 6:30 a 7:00, de 10:00 a 10:30 y de 12:00 a 12:30. 4. Duración: 30 minutos. 5. Género: Infantil, Serie animada 6. Personajes: Kyu, Megu, Kinta, Kazuma, Ryu 7. Resumen: Kyu es un joven de tercero de secundaria que sueña con ser el mejor detective del mundo, para lograrlo ingresa a la DDS Escuela de Detectives Dan. En la escuela, Kyu conoce a Megumi, Kintarou y Kazuma, con quienes logra ingresar a las filas de los detectives calificados como Q, los mejores de la escuela. Cada uno de ellos posee una habilidad distinta los que les permitirá resolver hasta los casos más difíciles. Suspenso, acción, y mucho misterio 8. Fuentes: • Internet: www.etc.cl • Observación directa 237
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DEDICATORIA personas que nos apoyar
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INDICE Página ÍNDICE DE ILUSTRACI
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- Anexo nº 2: Matriz entrevista Pr
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TABLA Nº 14 Criterios de selecció
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RESUMEN La presente propuesta de in
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Realizamos nuestro estudio con alum
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CAPITULO II: Fundamentación Teóri
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DESARROLLO DEL NIÑO Y NIÑA El per
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La teoría de la psicogénesis part
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Uno de los principales hitos del de
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fuerza no era solo la más prevalen
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que lo rodea, sin embargo, hay much
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convivencia diaria comparten ideas,
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Por tanto, la educación es un proc
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actitudes y modelos de conducta de
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Por tanto, los valores y actitudes
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todos ellos, como la adaptación de
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determinada y con las característi
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Es más, el papel del maestro(a) ad
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de la vida social, tienen que hacer
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una idea, a través de la presentac
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Algunas definiciones que surgen en
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mundo de los humanos y de los no hu
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indican que lo positivo o negativo
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distracción, reducir las tensiones
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para padres e hijos, con el fin de
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estímulos sonoros. Así mismo, pod
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A este estudio se le suma el realiz
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Gráfico Nº3: Oferta de Programaci
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Una tercera constatación, realizad
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En relación a la Calidad de la Pro
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El tercer aspecto, guarda relación
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Los datos indican que tanto los ni
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Pero, a partir de estos datos, aún
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de visión de televisión; también
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área especifica. En el sentido lim
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Así, vemos claramente, que más de
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pueden concebirse un tanto irreales
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Independiente de que los dibujos an
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1. Tipo de Estudio METODOLOGÍA La
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TABLA Nº 13: Criterios de selecci
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TABLA Nº 14: Criterios de selecci
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TABLA Nº 15: Programas que ve 3º
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Josefina F. 4.5 horas Dante G. Bob
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Matías E. los simpsons, american d
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Natalia R. Emilio R. chicos del bar
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9. hay televisores en el colegio? (
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II. Marque con X la alternativa que
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• Observación directa: Sobre los
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• Matriz de Dibujos - 3ºA Es pos
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PIAGET, Jean. Estudios de Psicolog
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Anexo Nº 1: Matriz Cuestionario Ni
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Números Tiempo que ve tv los domin
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Page 249: Anexo Nº 10: Dibujos realizados po
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