Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

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vivencias, noticia, cosas de sus casas, compartimos información del colegio en donde aparecen los objetos, ahora, qué objetos aparecen en este curso principalmente, se puede decir que son peluches, o sea objetos que acompañan a niños que también son hijos únicos, y las chapitas que vienen, o sea, si tu compras algo para comer te dan chapitas y hacen juegos de chapitas, y uno que otro niño te trae un álbum de monitos también de la tele. Muchas gracias, eso es todo. 216
Anexo Nº 8: Trascripción grabación Focus Group Carola:¿ se acuerda que a principio de año hicimos un cuestionario sobre la televisión? Todos: si, nos acordamos Carola: hicimos un cuestionario de eso y el tema que estamos trabajando ahora en la universidad es de la televisión, de los programas que ustedes ven en la televisión, también hicimos los dibujos y ahora vamos hacer un focus group. Anita: en el fondo es un grupo de conversación Carola: vamos a partir… Niño 9 : quiero hacer una pregunta, ¿ por qué nos eligieron específicamente a nosotros? Carola: lo que pasa es que cuando nosotras hicimos los cuestionarios, sumamos la cantidad de horas que ustedes veían de televisión, entonces a partir de eso sacamos a dos niños que ven mucha televisión, dos niños que ven en promedio algo normal y dos niños que ven muy poca tele. Niño 3: yo soy de los que ven mucha tele Carola: entonces ahora vamos a empezar con las preguntas. La primera pregunta es ¿por qué ves televisión? Niño 5: porque es bacán Niño 1: uno porque me gusta y la otra porque me gusta ver televisión Anita: ¿y por qué te gusta ver televisión? Niño 1: nose… Carola: ¿no sabes por qué te gusta ver televisión? Niño 1: no Carola: o sea la ves porque te gusta Niño 1: si Carola: la misma pregunta, ¿por qué ves televisión? Niño 2: porque me gusta el fútbol y porque veo fútbol 217
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DEDICATORIA personas que nos apoyar
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La teoría de la psicogénesis part
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Uno de los principales hitos del de
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Por tanto, la educación es un proc
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Por tanto, los valores y actitudes
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A este estudio se le suma el realiz
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Así, vemos claramente, que más de
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1. Tipo de Estudio METODOLOGÍA La
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CAPÍTULO VI : BIBLIOGRAFÍA - Libr
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