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Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

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Conversa <strong>de</strong> los<br />

personajes <strong>de</strong> los<br />

programas que ve.<br />

Conversa respecto <strong>de</strong>l<br />

horario <strong>de</strong> algún<br />

programa.<br />

Conversa respecto <strong>de</strong>l<br />

momento en el que ve<br />

televisión.<br />

Reproduce movimientos<br />

<strong>de</strong> personajes <strong>de</strong><br />

programas que ve.<br />

Reproduce juegos<br />

característicos <strong>de</strong><br />

programas que ve.<br />

los niños. Hay dibujos animados comunes que son<br />

comentados pero sin gran frecuencia.<br />

No se observó.<br />

Más allá <strong>de</strong> nombrar un rango durante el día (en la mañana,<br />

e la tar<strong>de</strong> o en la noche), no hubo especificaciones.<br />

CONDUCTAS<br />

Más allá <strong>de</strong> nombrar un rango durante el día (en la mañana,<br />

en la tar<strong>de</strong> o en la noche), no hubo especificaciones.<br />

Algunas veces observé movimientos que alu<strong>de</strong>n a peleas<br />

japonesas o a las <strong>de</strong> star wars con las espadas láser.<br />

Comportamiento propio <strong>de</strong> los hombres.<br />

Se observa este comportamiento principalmente en niños a<br />

través <strong>de</strong> juegos como el fútbol o la guerra <strong>de</strong> las galaxias.<br />

En niñas solo se observa un <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> coleccionar las cosas<br />

<strong>de</strong> Brujas.<br />

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