Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

Anexo Nº 4: Pautas de Observación General
TABLA Nº 43: Pauta de Observación 3 º A
ITEMES
Utiliza un lenguaje
característico a algún
programa televisivo.
Utiliza muletillas
características de algún
programa televisivo.
Conversa de capítulos
de programas que ve.
LENGUAJE
OBSERVACIONES
Principalmente se observó esta conducta durante las horas
de clases, a modo de realizar un comentario divertido,
siempre caracterizado, y no como un vocabulario propio y
cotidiano. Es en relación a algún personaje en particular,
ya sea de teleserie o de dibujos animados, pero
principalmente de teleserie.
Las más observadas eran las de la teleserie más comentada
en ese momento (Brujas), tales como “mamita”, “papito”,
“toma cachito de goma”, risas agudas, etc. Se observa esto
tanto en niñas como en niños, pero con mayor tendencia a
ser manifestada por niñas. También hay mayor tendencia a
reproducirlas en hora de recreo puesto que hay permiso
para aquello, aún cuando también se escuchaban en horario
de clases.
Es posible observar que se habla principalmente de las
teleseries, en el caso de las niñas, y del fútbol en el caso de
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