Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

Realizamos nuestro estudio con alumnos y
alumnas de terceros básicos del Colegio Altamira, ubicado en la Comuna de
Peñalolén. El tiempo total de aplicación de nuestros instrumentos fue de dos meses,
tiempo en el que contamos con la participación de profesores, apoderados, alumnos y
alumnas del establecimiento.
La presente investigación se sustenta en los
fundamentos planteados por diferentes autores e instituciones, los cuales son
presentados en el marco teórico de nuestra investigación. Por ejemplo, en el tema de
Televisión consideramos los postulados de Valerio Fuezalida, Lorenzo Vilches,
Francisco Fernández, María Dolores Souza, Consejo Nacional de Televisión entre
otros. Valiosos fueron los aportes de Jean Piaget en el tema de Educación.
Para poder comprender el impacto socializador
que tiene la televisión en el comportamiento de niños y niñas durante la jornada
escolar fue necesario seguir una serie de pasos que nos permitieran introducirnos en
el tema. Por ejemplo, fue necesario describir los programas transmitidos, conocer
cuáles eran los preferidos de los niños/as, observar a los niños/as e identificar si
había conductas que ellos realizaran similares a las transmitidas por los de la
televisión, diseñar una estrategia tanto para recoger información como para analizar
los datos obtenidos, etc. Fue un proceso largo que dio como fruto esta investigación.
Invitamos a interiorizarse en lo que fue nuestro
trabajo, reconociendo la preponderancia que han tomado los medios de
comunicación de masa en nuestra sociedad, especialmente en los niños y niñas de
nuestra ciudad, Santiago de Chile.
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