Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

CONCLUSIONES
En el presente capítulo se presenta el análisis
que realizamos de los datos obtenidos, para luego dar paso a las conclusiones
generales obtenidas. Los análisis que se enseñan corresponden a los análisis
individuales de cada matriz , los cuales a su vez se obtienen de los datos obtenidos
por diversos instrumentos de investigación. Por su parte las conclusiones representan
lo que es posible abstraer de los análisis presentados.
1. Análisis de Resultados Obtenidos
• Matriz de Educadoras
El primer aspecto a analizar es que el momento
y espacio en que se realizó la entrevista varió entre una y otra, lo cual pudo haber
influido en las respuestas obtenidas por las educadoras. Mientras la del 3ºA fue
realizada durante el horario de clases, debido a que la profesora no disponía de otro
momento, la entrevista del 3ºB fue realizada sin interrupciones y en un espacio que
permitía la conversación. En ese sentido, pese a que ambas entrevistadas tuvieron un
tiempo de duración similar, una tuvo más relevancia para nuestra investigación que
la otra.
Apreciamos que la profesora del tercero B tiene
un mayor dominio respecto del tema televisión dentro de su curso, incluso en otros,
tanto por realizar clases a otros niveles como por lo que logra percibir en horarios de
recreo o comentarios. Por su parte, de la profesora del tercero A se obtienen
respuestas básicas, quizás por la poca disponibilidad de tiempo para contestar a
conciencia o quizás por no sentirse interesada en responder.
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