Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento ...

• Matriz de Observaciones
La dos matrices de observación nos permiten
analizar los diferentes comportamientos de cada niño y niña seleccionado/a para
nuestra investigación. Una de esta fue realizada en forma general por nosotras y , la
otra fue aplicada por alumnas en práctica en ambos terceros del colegio Altamira
durante el segundo semestre del presente año, para así poder complementar más este
instrumento.
Este instrumento se realizó para dar a conocer
la dinámica de la muestra durante las horas de clases y el recreo. Para ello se dividió
la matriz en dos ítemes relevantes para nuestra investigación: el comportamiento
realizado por niños y niñas durante las horas de clases y recreo y, el lenguaje
utilizado en ambos períodos de tiempo.
• Matriz de dibujo
Esta matriz consta de la información que se
obtuvo en una de las actividades realizadas con los niños y niñas de la muestra de la
investigación, donde se les solicitó, en primer lugar, dibujar los programas favoritos
que veían en la televisión y, en segundo lugar se pidió que diseñaran el programa de
su preferencia. Al tener las muestras en nuestras manos se procedió a analizar el
dibujo de cada niño de acuerdo a:
La polarización de los dibujos:
Según el grupo de niños o de niñas con los que
se realizó la actividad, se analizaron sus dibujos observando la tendencia a realizar
grafismos con características principales de sujeto o de entorno ∗ .
∗ Siguiendo las sugerencias metodológicas propuestas por Lorena Antezana en nuestro Seminario de
Grado “ Los Dibujos Animados y los niños y niñas”, 2004, Universidad de Chile.
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