Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ían©i©o <strong>en</strong> la mondo, ßanco por<br />
Esperanto<br />
— Rilate al Esperanto. Vi havas kaj havis<br />
gravajn <strong>ro</strong>lojn <strong>en</strong> Esperanta movado, do unue<br />
mi petas vin prez<strong>en</strong>ti vian Esperantistan<br />
karie<strong>ro</strong>n.<br />
En la ja<strong>ro</strong> 1974, mi t<strong>ro</strong>vis malnovan kursolib<strong>ro</strong>n<br />
de Esperanto <strong>en</strong> mia urba biblioteko.<br />
Mi çiam interesi©as pri neordinaraj afe<strong>ro</strong>j. Mi<br />
sciis n<strong>en</strong>iun homon kiu pa<strong>ro</strong>lis Esperanton.<br />
Tial mi volis lerni ©in, çar ©i estis neordinara<br />
afe<strong>ro</strong>. Kaj nur kelkajn ja<strong>ro</strong>jn poste mi r<strong>en</strong>kontis<br />
Esperantiston, kiam mi partopr<strong>en</strong>is <strong>en</strong> junulara<br />
r<strong>en</strong>konti©o. Post tio kelkfoje mi vizitis<br />
universalajn kongresojn, internaciajn junularajn<br />
kongresojn kaj landajn. Dume ofte mi havis<br />
eksterlandajn vizitantojn <strong>en</strong> mia urbo. Mi estis<br />
vicprezidanto de Sveda Esperantista Junulara<br />
Unui©o çirkaü du ja<strong>ro</strong>j. En 80aj ja<strong>ro</strong>j, mi<br />
redaktis Kontakto-n dum ses ja<strong>ro</strong>j. Sed antaü<br />
iom pli ol dek ja<strong>ro</strong>j mi edzi©is kaj mi havas<br />
kvin infanojn. Do mi devis pli multe zorgi la<br />
familion, kaj mi ne tre aktivis dum multaj ja<strong>ro</strong>j<br />
sed mi nun volas iom kom<strong>en</strong>ci. Ekde antaü<br />
kelkaj monatoj, mi estas Anstaüanto <strong>en</strong> la<br />
Estra<strong>ro</strong> de Sveda Esperanto-Federacio.<br />
— En kia situacio estas esperanta nuna<br />
movado <strong>en</strong> Eü<strong>ro</strong>po?<br />
Estas ßan©i©o. Multaj kluboj stagnas. Estas<br />
tre malfacile havi novajn klubanojn. Sed multaj<br />
junuloj interesi©as pri Esperanto. Ili Esperanton<br />
uzas per interreto. Ili ne volas fari©i<br />
memb<strong>ro</strong>j de kluboj. Tio estas p<strong>ro</strong>blemo de ne<br />
nur Esperanto-movado, sed ankaü de çiuj<br />
organiza∆oj. Do oni devas iel adapti©i al novaj<br />
cirkonstancoj. Ekzemple <strong>en</strong> Svedio kreskas<br />
nomb<strong>ro</strong>j de junuloj kiuj studas Esperanton <strong>en</strong><br />
lernejoj, <strong>en</strong> gimnazioj, kiuj estas lernejoj por<br />
ekde dekkvin ©is dekok ja<strong>ro</strong>j. En gimnazio<br />
çiuj studas la svedan kaj la anglan. Kaj oni<br />
rajtas studi iujn ajn kvin lingvojn se lernejanoj<br />
elektas tiujn lingvojn. Ordinare aü la germana<br />
aü la franca aü la hispana aü la rusa. Sed se<br />
estas instruisto kaj se lernejanoj elektas<br />
Esperanton, ili rajtas studi Esperanton. En<br />
kelkaj lokoj estas instruistoj Esperantistoj. Nun<br />
estas <strong>en</strong> nova t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>co <strong>en</strong> Svedio. Tio estas,<br />
ke la angla estas tre populara, sed çiuj aliaj<br />
lingvoj perdas lernejanojn. Ekzemple la<br />
francan kaj la germanan malpli multe studas,<br />
çar ili opinias, ke sufiças la angla. Kaj fakte tio<br />
donas novan ßancon al Esperanto. Çar ili<br />
opinias, ke Esperanto estas io tute alia ol aliaj<br />
ordinaraj lingvoj. Tio estas interesa. En urbo<br />
Helsinborg, plej multaj junuloj lernas Esperanton.<br />
Kaj estas tie Esperanto-klubo nomata<br />
“Aktiva”.<br />
Kial ne pri Oomoto?<br />
— Nu, tute alia demando. Kiel vi r<strong>en</strong>konti©is<br />
kun Oomoto, çu pere de Esperanto?<br />
Sufiçe frue, kiam mi havis dekkelk ja<strong>ro</strong>jn,<br />
mi legis la revuon Oomoto.<br />
— Çu vi memoras la ja<strong>ro</strong>n kiam vi kom<strong>en</strong>cis<br />
legi la revuon?<br />
Verßajne estis la ja<strong>ro</strong> antaü kiam la revuo<br />
fari©is kolora. Çar mi havas tri nume<strong>ro</strong>jn<br />
nekolorajn, do ßajne 1979 aü 1980?<br />
Nur per Esperanto mi sciis pri Oomoto.<br />
Mi serçis la vorton Oomoto <strong>en</strong> <strong>en</strong>ciklopedio,<br />
sed estis n<strong>en</strong>io skribita. Por mi la instruoj de<br />
Oomoto dum longa tempo ne restis konataj,<br />
çar <strong>en</strong> la revuo oni sufiçe malmulte skribis pri<br />
la instruoj <strong>en</strong> tiu tempo, kaj oni multe skribis<br />
pri interreligia agado kaj pri la lernejo de<br />
japanaj tradiciaj artoj.<br />
— Kaj iom post iom vi <strong>en</strong>ßovis vin <strong>en</strong> la agadon<br />
kaj instruojn de Oomoto.<br />
Estis pli komplika historio. Mi fari©is<br />
past<strong>ro</strong> de Sveda Luterana Eklezio. Kaj dum la<br />
studado oni studas diversajn fakojn, interalie<br />
aliajn religiojn, kaj oni devas specialigi unu<br />
fakon. Plejmulto elektas fakojn rilatajn al<br />
Kristanismo. Sed mi elektis fakon de alia<br />
23 Oomoto <strong>447</strong>
Change language