307 “Nochtli”, Conservando nuestra herencia cultural. - Acmor
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<strong>“Nochtli”</strong>, <strong>Conservando</strong> <strong>nuestra</strong> <strong>herencia</strong> <strong>cultural</strong>.<br />
Autores: Gerardo Manrique de Lara, Juan José del Moral Díez, María Teresa Niebla del Campo,<br />
Alonso Salamanca Arroyo.<br />
Asesores: Carolina Jiménez Lozano<br />
Escuela: Instituto Thomas Jefferson<br />
Área Medio Ambiente<br />
Proyecto Escolar<br />
Antecedentes:<br />
Este trabajo plantea la necesidad de iniciar un programa de preservación de cactáceas en la región<br />
de Los Arcos del Sitio en el municipio de Tepotzotlán, en el Estado de México, fundamentándonos<br />
en el sorprendente deterioro que las plantas crasas están sufriendo en la zona.<br />
Analizando las características biológicas, fisiológicas y geográficas que exigen las cactáceas, así<br />
como las condiciones ambientales de Los Arcos del Sitio, logramos iniciar un programa que<br />
preserve las cactáceas reproduciéndoles tanto sexual como asexualmente.<br />
Siguiendo diferentes métodos para cada tipo de reproducción, planeamos incluir en este programa<br />
un servicio social para la preparatoria en el Instituto Thomas Jefferson realizando la propagación<br />
de las especies en el invernadero de la institución -apoyados por la materia de Ecología y la activa<br />
participación por parte de los alumnos- para posteriormente trasplantarlos en Los Arcos del Sitio,<br />
regresándolos a su hábitat original.<br />
Los “nochtli” o cactus, tienen una gran trascendencia histórica, <strong>cultural</strong>, doméstica, alimentaria,<br />
medicinal y textil, entre muchas otras cosas dentro de nuestro país; perderlas sería perder parte<br />
<strong>nuestra</strong> identidad colectiva y patrimonio nacional.<br />
Objetivos generales. En la siguiente investigación, analizaremos de forma general a las<br />
cactáceas y su situación crítica en los Arcos del Sitio Tepotzotlán Estado de México. Asimismo,<br />
elaboraremos una propuesta ecológica para un proyecto aplicable que tendrá como fin el rescate<br />
de las cactáceas en la región de Los Arcos del Sitio en el municipio de Tepotzotlán, ubicada dentro<br />
del Estado de México.<br />
Objetivos particulares:<br />
Investigar la morfología de las cactáceas y su importancia <strong>cultural</strong> en México.<br />
Analizar la situación de riesgo de las cactáceas en la Reserva del Parque Estatal Sierra de<br />
Tepotzotlán Arcos del Sitio.<br />
Diseñar una propuesta que consista en dar solución a la situación de riesgo de las<br />
cactáceas en la Reserva de los Arcos del Sitio en Tepotzotlán y evaluar su viabilidad.<br />
Implementar dicha propuesta de solución para el rescate de cactáceas a través del Servicio<br />
Social del Instituto Thomas Jefferson en conjunto con la Secretaría de Educación del<br />
Medio Ambiente de los Arcos del Sitio en Tepotzotlán.
Marco Teórico<br />
Las Cactáceas y sus características:<br />
Las cactáceas son plantas originarias de América sin hojas, con tallos carnosos semiesféricos y<br />
pueden estar divididos en paletas que parecen hojas grandes teniendo por lo general flores<br />
grandes y olorosas.<br />
Extinción<br />
En el mundo, se calcula que cerca del 47% de las plantas están en peligro de extinción, dentro de<br />
ellas, están muchas especies de cactáceas. Hoy en día, de las 800 especies que habitan en<br />
México, aproximadamente 200 están el peligro de extinción, o ya se extinguieron. Existen muchas<br />
causas por las que una especie se extinga. En el caso de las cactáceas una de las principales es<br />
la sobreexplotación. Actualmente, la sobreexplotación de cactáceas en México suele referirse a la<br />
venta nacional o internacional. Otra causa de su extinción, es la destrucción de su hábitat. Los<br />
principales destructores de su entorno son el crecimiento de la población, la agricultura, y la<br />
explotación de minerales. En la ciudad de México, Guadalajara, Monterrey, entre otras se han<br />
destruido miles de cactáceas a causa de la urbanización, así como de la extracción de arena,<br />
grava, roca y cantera para materiales de construcción. La extinción de las especies traería<br />
consecuencias alimenticias, ambientales, medicinales, económicas y por supuesto <strong>cultural</strong>es.<br />
Tristemente, los mexicanos no nos damos cuenta de lo importantes que son las cactáceas en<br />
nuestro país, por lo tanto no nos preocupamos de que saqueen nuestro patrimonio.<br />
Metodología:<br />
Investigar la morfología de las cactáceas y su importancia <strong>cultural</strong> en México. Analizar la situación<br />
de riesgo de las cactáceas en la Reserva del Parque Estatal Sierra de Tepotzotlán Arcos del Sitio.<br />
Diseñar una propuesta que consista en dar solución a la situación de riesgo de las cactáceas en la<br />
Reserva de los Arcos del Sitio en Tepotzotlán y evaluar su viabilidad.<br />
Desarrollo. Propuesta de Propagación:<br />
Una serie de pasos ha sido planeada para la propagación y cuidado de las cactáceas. Este<br />
proyecto se implementará en el Instituto Thomas Jefferson a partir del año próximo de forma<br />
permanente a través del programa del servicio social que tiene el colegio, que consiste en cubrir un<br />
mínimo de 50 horas de servicio al año. En la escuela contamos con un invernadero, en el cual se<br />
tiene planeado llevar a cabo el curso de propagación para posteriormente poder trasplantarlas en<br />
Los Arcos del Sitio, este curso lo impartiremos ya que este año escolar tomamos la capacitación<br />
necesaria con ayuda de la Secretaria del medio ambiente del municipio de Tepotzotlán, Estado de<br />
México. Este proyecto será implementado de forma obligatoria en diversos programas durante el<br />
siguiente ciclo escolar con el propósito de crear conciencia en los jóvenes acerca del problema de<br />
la extinción de las cactáceas.
Resultados y Conclusiones:<br />
La República Mexicana cuenta con una gran diversidad de especies cactáceas. Ésta es una<br />
riqueza enorme y provechosa, ya que México siempre se ha caracterizado por poseer una enorme<br />
biodiversidad, la cual nos reconoce internacionalmente.<br />
En México, las cactáceas son susceptibles al hurto, a los incendios forestales y a la<br />
sobreexplotación, así como el maltrato, debido a la ignorancia de la población. Por medio de<br />
nuestro programa de propagación, se logrará concientizar a los alumnos del Instituto Thomas<br />
Jefferson para poder lograr un cambio en la situación actual.<br />
Por lo anterior, al asistir a la práctica de campo a Los Arcos del Sitio y haber aprendido los<br />
métodos de propagación y después de haber iniciado nuestro programa de cactáceas y haberlo<br />
incluido en los programas de servicio social del Instituto Thomas Jefferson, se incentivará la<br />
concientización de los jóvenes, resultando un incremento estadístico de las cactáceas en la región<br />
de los Arcos del Sitio en Tepotzotlán. Realizaremos los dos tipos de propagación (sexual y<br />
asexual), debido a que hacer la propagación de manera sexual no resultaría conveniente para<br />
poder trasplantar una cactácea debe de medir al menos 1.5 cm, lo que podría tardar hasta un año.<br />
Por esto mismo en nuestro proyecto se usará la propagación asexual como principal medio de<br />
reproducción ya que es mucho más rápido. Los resultados esperados a futuro son que cada<br />
alumno de preparatoria del Instituto Thomas Jefferson siembre un total de 3 cactáceas por mes.<br />
Tomando en cuenta que en toda la preparatoria estudian 300 alumnos, se espera que para fin de<br />
año, un total de 8100 cactáceas serán propagadas en el invernadero de la escuela, y<br />
posteriormente trasplantadas al campo. <strong>“Nochtli”</strong> puede ser el comienzo de una nueva etapa de<br />
consciencia y consideración en beneficio del medio ambiente.<br />
Bibliografía<br />
Hartmann, H. (1986). Propagación de plantas, principios y prácticas (8a. ed.). México:<br />
Editorial Continental S.A. de C.V.<br />
Guzmán, U. (2003). Catálogo de cactáceas mexicanas. (1a. ed.). México: Comisión<br />
Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad, UNAM.<br />
Gibson, A. (1990). The Cactus Primer (6a. ed.). Estados Unidos de América: Harvard<br />
University Press.<br />
Reyes-Santiago, J. (1968). Cactáceas y otras plantas nativas de la cañada (1a. ed.).<br />
México: Universidad Nacional Autónoma de México.<br />
Bevia, H. (2000). Cactus y otras plantas crasas (1a ed.). España: Susaeta Ediciones S.A.<br />
Cibergrafía<br />
http://www.mexican.cactus-society.org/espanol.html<br />
http://www.ecologia.unam.mx/laboratorios/dinamica_de_poblaciones/cacsucmex/cacsucme<br />
x_main.html<br />
http://www.tepotzotlanpueblomagico.org/negocio/?id=1328