“Servicio de Terapia de Lenguaje” - Gobierno del Estado de Sonora
“Servicio de Terapia de Lenguaje” - Gobierno del Estado de Sonora
“Servicio de Terapia de Lenguaje” - Gobierno del Estado de Sonora
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PROCEDIMIENTO<br />
<strong>“Servicio</strong> <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong> <strong>Lenguaje”</strong><br />
FIRMAS DE AUTORIZACIÓN<br />
Elaboró Revisó<br />
Lic. Mónica Aguayo Flores<br />
Encargada <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong><br />
<strong>Terapia</strong> <strong>de</strong> Lenguaje<br />
Q.F.B. Alfredo Díaz<br />
Gun<strong>de</strong>lfinger<br />
Coordinador <strong>de</strong>l CREE<br />
Apruebó Autorizó<br />
Ing. Octavio Ezquerra <strong>de</strong>l<br />
Real<br />
Director <strong>de</strong> Atención a<br />
Personas con Discapacidad<br />
Ing. Flor <strong>de</strong> Rosa Ayala<br />
Robles Linares<br />
Directora General<br />
Datos <strong>de</strong> Control PR-CREETL-01<br />
Copia asignada al Puesto: Fecha: 15 <strong>de</strong><br />
Diciembre <strong>de</strong> 2005<br />
N° <strong>de</strong> copia:<br />
Revisión: 0<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Revisión: 0<br />
Página: 2 <strong>de</strong>: 13<br />
1. Propósito<br />
Establecer la metodología y los lineamientos para proporcionar los servicios <strong>de</strong><br />
evaluación articulatoria, taller <strong>de</strong> lenguaje a padres y terapia <strong>de</strong> lenguaje a<br />
población canalizada por médico en comunicación humana, con la finalidad <strong>de</strong><br />
prevenir y tratar la discapacidad.<br />
2. Alcance<br />
Este procedimiento <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje aplica a las terapeutas <strong>de</strong><br />
lenguaje, médico en comunicación humana, al área <strong>de</strong> educación especial , a<br />
coordinación médica y a la coordinación <strong>de</strong>l CREE Hermosillo.<br />
3. Referencias<br />
3.1 Norma Internacional ISO 9001:2000.<br />
3.2 Ley General <strong>de</strong> Salud.<br />
3.3 Ley General <strong>de</strong> la Transparencia y Acceso a la Información pública.<br />
3.4 Programa Nacional <strong>de</strong> Integración Social y Apoyo a las Personas con<br />
Capacida<strong>de</strong>s Diferentes y sus Familias.<br />
3.5 Manual <strong>de</strong> Procedimientos <strong>de</strong> los Centros <strong>de</strong> Rehabilitación DIF<br />
Nacional.<br />
3.6 Reglamento <strong>de</strong> la ley General <strong>de</strong> Salud en Materia <strong>de</strong> Prestación <strong>de</strong><br />
Servicios <strong>de</strong> Atención Social artículo 12.<br />
3.7 Cuestionario <strong>de</strong> Evaluación Fonológica Infantil (CEFI).<br />
3.8 Prueba <strong>de</strong> Lenguaje Inicial (PLI).<br />
3.9 Ley número 67 <strong>de</strong> Salud para el <strong>Estado</strong> <strong>de</strong> <strong>Sonora</strong>.<br />
3.10 Manual <strong>de</strong> Calidad <strong>de</strong> DIF <strong>Sonora</strong>.<br />
3.11 Procedimiento <strong>de</strong> Elaboración y Control <strong>de</strong> Documentos CPR-DG-01.<br />
3.12 Reglamento Interno <strong>de</strong> DIF <strong>Sonora</strong>.<br />
4. Responsabilida<strong>de</strong>s<br />
De la Directora General<br />
4.1 Autorizar este procedimiento.<br />
Del Director <strong>de</strong> Atención a Personas con Discapacidad.<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
4.2 Aprobar este procedimiento.<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Revisión: 0<br />
Página: 3 <strong>de</strong>: 13<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Del Coordinador <strong>de</strong>l CREE<br />
4.3 Revisar y supervisar este procedimiento y sus modificaciones.<br />
Revisión: 0<br />
Página: 4 <strong>de</strong>: 13<br />
Del Coordinador Administrativo<br />
4.4 Proporcionar los materiales necesarios para que se lleve a cabo este<br />
Procedimiento<br />
Del Coordinador <strong>de</strong> Valoración Médica y Tratamiento<br />
4.5 Supervisar el funcionamiento <strong>de</strong>l procedimiento.<br />
Del Médico en Comunicación Humana<br />
4.6 Evaluar y enviar canalización <strong>de</strong>l usuario.<br />
De la Encargada <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje<br />
4.7 Elaborar y mantener actualizado este procedimiento.<br />
De las Terapeutas <strong>de</strong> Lenguaje<br />
4.8 Ejecutar este procedimiento.<br />
De la recepción <strong>de</strong> Educación Especial<br />
4.9 Ejecutar las activida<strong>de</strong>s que le correspondan en base a este procedimiento.<br />
5. Definiciones<br />
5.1 Características:<br />
Oportuno. Se atien<strong>de</strong> a los usuarios en el horario establecido, con una<br />
duración <strong>de</strong> 40 minutos para tratamiento y 30 minutos para evaluación.<br />
Selectivo. Se integra al servicio <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje solamente a usuarios<br />
canalizados por médico en comunicación humana <strong>de</strong>l CREE Hermosillo.<br />
Aplicado a la normatividad.<br />
5.2 Carnet <strong>de</strong> Citas C.R.E.E. : Documento en el que se señala el nombre completo<br />
<strong>de</strong>l usuario y el número <strong>de</strong> expediente que se le asigna para el manejo <strong>de</strong> toda su<br />
documentación a nivel interno y para la programación <strong>de</strong> sus citas en todos los<br />
servicios que C.R.E.E. Hermosillo otorga.<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Revisión: 0<br />
Página: 5 <strong>de</strong>: 13<br />
5.3 CREE Hermosillo: Centro <strong>de</strong> Rehabilitación y Educación Especial Hermosillo.<br />
5.4 H. P. Y E. E. Hoja <strong>de</strong> Préstamo y Entrega <strong>de</strong> Expediente.<br />
5.5 Hoja <strong>de</strong> Servicio Subrogado: Hoja que envían Instituciones como el IMSS,<br />
ISSSTE E ISSSTESON para la subrogación <strong>de</strong>l servicio en el centro.<br />
5.6 Médico en Comunicación Humana: Médico especialista en trastornos<br />
<strong>de</strong> la Comunicación humana.<br />
5.7 Programa para trabajar en casa: Se dan instrucciones sobre el manejo <strong>de</strong><br />
lenguaje<br />
en casa, con indicaciones especificas <strong>de</strong> acuerdo a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l<br />
usuario. Este<br />
Programa se da cuando la problemática es poca o cuando vienen <strong>de</strong> un<br />
lugar fuera <strong>de</strong><br />
Hermosillo.<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
INICIO<br />
Recibir<br />
Documentos<br />
Informar<br />
Requisitos<br />
Se Integra<br />
a Taller?<br />
3<br />
Si<br />
Dar Cita<br />
a Taller<br />
Cumple<br />
con los<br />
Requisitos<br />
5<br />
6 Método <strong>de</strong> Trabajo<br />
6.1 Diagrama <strong>de</strong> Flujo<br />
Si<br />
Llevar a<br />
Cabo Taller<br />
7<br />
1<br />
2<br />
4<br />
Hoja <strong>de</strong> servicios<br />
FO-CREECMEG-05<br />
Anexo 1<br />
Hoja <strong>de</strong> requisitos<br />
FO-CREERL-01<br />
Anexo 2<br />
No<br />
6<br />
Carnet <strong>de</strong> citas<br />
FO-CREEAC-02<br />
Anexo3<br />
No<br />
4<br />
Hoja <strong>de</strong><br />
Requisitos<br />
FO-CREERL-01<br />
Anexo 2<br />
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> citas<br />
FO-CREECL-03<br />
H. P.<br />
Anexo 4<br />
Y E. E.<br />
FO-CREEAC-04<br />
Anexo 5<br />
Cumple con<br />
los<br />
Requisitos?<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Dar cita a<br />
Evaluaciòn<br />
12<br />
Carnet<br />
De Citas<br />
FO-CREEAC-02<br />
Anexo 3<br />
Revisión: 0<br />
Página: 6 <strong>de</strong>: 13<br />
H. P. Y E. E. C.<br />
FO-CREEAC-04<br />
Anexo 5 Cua<strong>de</strong>rno<br />
<strong>de</strong> Citas<br />
FO-CREECL-03<br />
Anexo 4<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01<br />
13<br />
Si<br />
No<br />
Realizar<br />
Evaluaciòn 14<br />
Realizar<br />
Nota<br />
Informar<br />
Resultados<br />
17<br />
CEFI<br />
12<br />
Hoja <strong>de</strong> Nota <strong>de</strong><br />
<strong>Terapia</strong> <strong>de</strong> lenguaje<br />
15 FO-CREENL-06<br />
Anexo 12<br />
16<br />
Hoja <strong>de</strong> Nota <strong>de</strong><br />
terapia <strong>de</strong> lenguaje<br />
FO-CREENL-06<br />
Anexo 12<br />
PLI
Asignar Cita para<br />
Tratamiento<br />
¿Cumple<br />
con los<br />
Requisitos?<br />
Otorgar Tratamiento<br />
FIN<br />
8<br />
Si<br />
Realizar<br />
reporte<br />
Enviar<br />
documentos<br />
7<br />
9<br />
10<br />
11<br />
Carnet <strong>de</strong> Citas<br />
FO-CREEAC-02<br />
Anexo 3<br />
No<br />
Tarjetón Único<br />
De <strong>Terapia</strong><br />
FO-CREETF-04<br />
Anexo 7<br />
Registro Diario <strong>de</strong><br />
<strong>Terapia</strong> <strong>de</strong> Lenguaje<br />
Anexo 8<br />
Registro Diario <strong>de</strong><br />
<strong>Terapia</strong> <strong>de</strong> lenguaje<br />
FO-CREECRL-05<br />
Anexo 9<br />
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
Hoja <strong>de</strong> Horario<br />
FO-CREEHL-04<br />
Anexo 6<br />
Registro Mensual<br />
De Orientación y<br />
Detección <strong>de</strong> Invali<strong>de</strong>z<br />
Anexo 10<br />
Registro Mensual<br />
De Orientación y<br />
Detección <strong>de</strong> Invali<strong>de</strong>z<br />
(Anexo 10)<br />
Hoja <strong>de</strong> nota <strong>de</strong><br />
<strong>Terapia</strong> <strong>de</strong> lenguaje<br />
FO-CREEHL-04<br />
Anexo12<br />
Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong><br />
Registro Diario<br />
FO-CREERL-05<br />
Anexo 9<br />
Expediente<br />
Clínico<br />
FO-CREEAC-02<br />
(Anexo 12)<br />
Tarjetón Único<br />
<strong>de</strong> <strong>Terapia</strong><br />
FO-CREETF-04<br />
(Anexo 8)<br />
Es<br />
Candidato a<br />
Tratamiento?<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Revisión: 0<br />
Página: 7 <strong>de</strong>: 13<br />
Realizar Programa<br />
<strong>de</strong> Casa<br />
7<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01<br />
17<br />
Si<br />
7<br />
No<br />
10
6.2 Descripción <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s<br />
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
Paso Responsable Actividad<br />
1 Recepción<br />
2 Recepción<br />
3 Recepción<br />
4 Recepción<br />
5 Recepción<br />
6<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Lenguaje<br />
Recibe al usuario con hoja <strong>de</strong> servicios, con<br />
datos generales y especificando el servicio<br />
solicitado; en este caso terapia <strong>de</strong> lenguaje.<br />
Enviado por médico en comunicación<br />
humana.<br />
Informa al usuario sobre los requisitos <strong>de</strong>l<br />
servicio.<br />
Deci<strong>de</strong> si integra a los padres <strong>de</strong>l usuario a<br />
taller: lo integra si es menor <strong>de</strong> 5 años o su<br />
retraso <strong>de</strong> lenguaje es consi<strong>de</strong>rable, si es<br />
mayor <strong>de</strong> 5 años se cita para evaluación<br />
articulatoria y no se integra<br />
.<br />
Anota cita para que los padres asistan a taller<br />
<strong>de</strong> lenguaje en el carnet <strong>de</strong> citas y en el<br />
cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> citas, se entrega al usuario<br />
“hoja <strong>de</strong> requisitos <strong>de</strong>l servicio <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong><br />
lenguaje” (anexo 2).<br />
En caso <strong>de</strong> no cumplir con los requisitos se<br />
manda al paso 4, <strong>de</strong> cumplir con ellos se va<br />
al paso 6.<br />
Imparte el taller <strong>de</strong> lenguaje en el aula 25, en<br />
un tiempo aproximado <strong>de</strong> 2 horas, con el<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Revisión: 0<br />
Página: 8 <strong>de</strong>: 13<br />
Documento <strong>de</strong> Trabajo<br />
(Clave)<br />
-Solicitud interna (FO-<br />
CREECMEG-05)<br />
Anexo 1<br />
Hoja <strong>de</strong> requisitos (FO-<br />
CREELR-01)<br />
Anexo 2<br />
-Hoja <strong>de</strong> requisitos (FO-<br />
CREERL-01)<br />
Anexo 2<br />
-Carnet <strong>de</strong> citas (FO-<br />
CREEAC-03)<br />
Anexo3<br />
-Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> Citas<br />
(FO-CREECL-03)<br />
Anexo 4<br />
-Reglamento interno <strong>de</strong><br />
terapia <strong>de</strong> lenguaje<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
7<br />
8<br />
9<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Lenguaje<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Lenguaje<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong>l Lenguaje<br />
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
siguiente contenido:<br />
- Explica a padres <strong>de</strong> usuarios el<br />
“reglamento interno <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong><br />
lenguaje” Anexo 13, punto por punto.<br />
- Explica teoría sobre etapas <strong>de</strong>l<br />
lenguaje.<br />
- Explica ejercicios y dinámica <strong>de</strong> la<br />
terapia <strong>de</strong> lenguaje.<br />
- Se elabora cua<strong>de</strong>rno en el que los<br />
usuarios iniciaran terapia <strong>de</strong> lenguaje.<br />
- Aclara dudas y escucha comentarios<br />
<strong>de</strong> padres <strong>de</strong> usuarios.<br />
Asigna horarios previamente establecidos<br />
para iniciar tratamiento; tomando en cuenta<br />
edad, problema <strong>de</strong> lenguaje, características<br />
específicas como: hiperactividad, déficit <strong>de</strong><br />
atención, <strong>de</strong>ficiencias auditivas o si el<br />
problema <strong>de</strong> lenguaje es secundario a otra<br />
patología.<br />
La cita se anota en el carnet <strong>de</strong> citas con<br />
nombre <strong>de</strong> la Terapeuta, número <strong>de</strong><br />
cubículo, días en los que asistirá el usuario y la<br />
hora. En la hoja <strong>de</strong> horarios se anota el<br />
nombre <strong>de</strong>l usuario en el horario<br />
correspondiente, y se pone nota con estos<br />
datos en hoja <strong>de</strong> notas <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong><br />
lenguaje.<br />
NOTA. De no haberse integrado al usuario<br />
a taller, se le da y<br />
explica el reglamento interno.<br />
De cumplir el usuario con los requisitos<br />
generales y <strong>de</strong> taller <strong>de</strong> lenguaje se va al<br />
paso 9 <strong>de</strong> no cumplir se regresa al 7.<br />
Otorga el tratamiento al usuario <strong>de</strong> acuerdo<br />
a las necesida<strong>de</strong>s específicas, integrando a<br />
sesiones individuales a aquellos con<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Revisión: 0<br />
Página: 9 <strong>de</strong>: 13<br />
(FO-CREERI-O7)<br />
Anexo 13<br />
-Carnet <strong>de</strong> citas (FO-<br />
CREEAC-02) Anexo 3<br />
-Hoja <strong>de</strong> Horarios (FO-<br />
CREEHL-04) Anexo 6<br />
-Hoja <strong>de</strong> notas <strong>de</strong><br />
terapia <strong>de</strong> lenguaje<br />
(FO-CREENL-06)<br />
Anexo 12<br />
-Reglamento interno<br />
(FO-CREERI-07)<br />
Anexo 13<br />
-Tarjetón único <strong>de</strong><br />
terapias FO-CREETF-01<br />
Anexo 7<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
10<br />
11<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Lenguaje<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> más atención y en grupo (<strong>de</strong><br />
2 a 5 usuarios) a los que tengan similitud en<br />
edad y tipo <strong>de</strong> problema. Supervisando cada<br />
vez que se brinda el servicio que se cumplan<br />
con los requisitos generales.<br />
Da indicaciones al familiar o acompañante<br />
sobre lo trabajado en la sesión e indica las<br />
activida<strong>de</strong>s a realizar en casa.<br />
Realiza llenado <strong>de</strong> reportes <strong>de</strong> productividad<br />
y anota en el registro diario, el Registro<br />
Mensual <strong>de</strong> Orientación y Detección <strong>de</strong><br />
Invali<strong>de</strong>z se realiza cada que se imparte un<br />
taller y el Registro Diario <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
lenguaje <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> cada jornada laboral.<br />
Envía documentos a recepción para que los<br />
distribuya a don<strong>de</strong> correspondan: el<br />
expediente clínico se lleva a archivo, reportes<br />
<strong>de</strong> productividad a estadística y el tarjetón<br />
único se guarda en archivo <strong>de</strong>l área <strong>de</strong><br />
educación especial. El Reporte mensual <strong>de</strong><br />
Orientación y Detección <strong>de</strong> Invali<strong>de</strong>z se<br />
realiza sólo cuando se lleva a cabo un taller.<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Revisión: 0<br />
Página: 10 <strong>de</strong>: 13<br />
-Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> registro<br />
diario <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong><br />
lenguaje (FO-CREECRL-<br />
05)<br />
Anexo 9<br />
-Registro mensual <strong>de</strong><br />
orientación y<br />
<strong>de</strong>tección <strong>de</strong> invali<strong>de</strong>z<br />
Anexo 10<br />
- registro diario <strong>de</strong><br />
terapia <strong>de</strong> lenguaje<br />
(FO-CREERL-05)<br />
Anexo 8<br />
-Registro diario <strong>de</strong><br />
terapia <strong>de</strong> lenguaje<br />
(Anexo 8)<br />
-Registro mensual <strong>de</strong><br />
orientación y<br />
<strong>de</strong>tección <strong>de</strong> invali<strong>de</strong>z<br />
(Anexo 9)<br />
-Expediente clínico (<br />
FO-CREEAC-02) Anexo<br />
11<br />
-Tarjetón único <strong>de</strong><br />
<strong>Terapia</strong>s (FO-CREETF-<br />
O1)<br />
Anexo 7<br />
12 Recepción<br />
Anota cita para evaluación si el usuario tiene -Carnet <strong>de</strong> citas (FO-<br />
5 años o más, tomando datos en cua<strong>de</strong>rno CREEAC-03)<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
13<br />
14<br />
15<br />
16<br />
17<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Lenguaje<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Lenguaje<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Lenguaje<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Lenguaje<br />
Terapeuta<br />
<strong>de</strong> Lenguaje<br />
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
<strong>de</strong> citas, en carnet <strong>de</strong> citas y anotando el<br />
número <strong>de</strong> expediente en hoja <strong>de</strong> préstamo<br />
y entrega <strong>de</strong> expediente.<br />
Si cumple con los requisitos generales se<br />
realiza evaluación, <strong>de</strong> no cumplir se regresa<br />
al paso 12.<br />
Realiza evaluación, si el usuario asiste por<br />
problema a nivel articulatorio se aplica el<br />
Cuestionario para la Evaluación Fonológica<br />
Infantil (CEFI), si es menor a los 5 años se<br />
aplica la Prueba <strong>de</strong> Lenguaje Inicial (PLI) y si<br />
es adulto se observa lenguaje con dialogo.<br />
Realiza nota <strong>de</strong> lo observado en hoja <strong>de</strong> nota<br />
<strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje, con datos generales<br />
<strong>de</strong>l usuario, fecha <strong>de</strong> la nota, hora, firma,<br />
nombre <strong>de</strong>l terapeuta y número <strong>de</strong><br />
empleado. Integrándola a expediente<br />
clínico.<br />
Informa <strong>de</strong> los resultados observados en la<br />
sesión <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> lenguaje a los<br />
padres o acompañantes <strong>de</strong>l usuario.<br />
De ser candidato el usuario al servicio <strong>de</strong><br />
terapia <strong>de</strong> lenguaje en CREE se va a paso 7,<br />
<strong>de</strong> no ser candidato se da programa para<br />
trabajar en casa y se pasa al punto 10.<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Revisión: 0<br />
Página: 11 <strong>de</strong>: 13<br />
Anexo 3<br />
-Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> citas<br />
(FO-CREE-CL-03)<br />
Anexo 4<br />
-Hoja <strong>de</strong> nota <strong>de</strong><br />
terapia <strong>de</strong> lenguaje<br />
(FO-CREENL-06)<br />
Anexo 12<br />
-Expediente clínico (FO-<br />
CREEAC-02)<br />
Anexo 11<br />
-Hoja <strong>de</strong> nota <strong>de</strong><br />
terapia <strong>de</strong> lenguaje<br />
(FO-CREENL-06)<br />
Anexo 12<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
7. Registros<br />
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Revisión: 0<br />
Página: 12 <strong>de</strong>: 13<br />
No. Documentos (Clave)<br />
Responsable<br />
<strong>de</strong> Custodia<br />
Tiempo <strong>de</strong><br />
Retención<br />
1 Hoja <strong>de</strong> requisitos (FO-CREERL-01)<br />
Recepción <strong>de</strong> Educación<br />
Especial<br />
1 año<br />
2 Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> citas (FO-CREECL-03)<br />
Recepción <strong>de</strong> Educación<br />
Especial<br />
1 año<br />
3<br />
Hoja <strong>de</strong> Horarios <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje (FO-<br />
CREEHL-04)<br />
Terapeutas <strong>de</strong> lenguaje 1 año<br />
4<br />
Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> registro diario <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong><br />
Terapeutas <strong>de</strong> lenguaje<br />
lenguaje (FO-CREECRL-05)<br />
1 año<br />
5 Hoja <strong>de</strong> notas <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje Terapeutas <strong>de</strong> lenguaje 1 día<br />
6 Reglamento interno <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje Terapeutas <strong>de</strong> lenguaje 1 año<br />
7 Carnet <strong>de</strong> citas Usuario 5 minutos<br />
8 Tarjetón único <strong>de</strong> terapias Recepción 1 día<br />
8. Anexos<br />
No. Documento Clave<br />
1 Hoja <strong>de</strong> servicios FO-CREECMEG-05<br />
2 Hoja <strong>de</strong> requisitos FO-CREERL-01<br />
3 Carnet <strong>de</strong> citas FO-CREEAC-03<br />
4 Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> citas FO-CREECL-03<br />
5 Hoja <strong>de</strong> préstamo y entrega <strong>de</strong> expediente FO-CREEAC-04<br />
6 Hoja <strong>de</strong> horarios <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje FO-CREEHL-04<br />
7 Tarjetón único <strong>de</strong> terapias FO-CREETF-01<br />
8 Registro diario <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje<br />
Documento<br />
externo<br />
9 Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> registro diario <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje FO-CREECRL-05<br />
10 Registro mensual <strong>de</strong> orientación y <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> invali<strong>de</strong>z<br />
Documento<br />
externo<br />
11 Expediente clínico FO-CREEAC-02<br />
12 Hoja <strong>de</strong> notas <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje FO-CREENL-06<br />
13 Reglamento interno <strong>de</strong> terapia <strong>de</strong> lenguaje FO-CREERI-07<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-CREETL-01 FO-CREETL-01
9. Historial <strong>de</strong> Cambios<br />
No. <strong>de</strong><br />
Revisión<br />
Fecha <strong>de</strong><br />
Aprobación <strong>de</strong><br />
la Revisión<br />
NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO PR-CREETL-01<br />
Servicio <strong>de</strong> <strong>Terapia</strong> <strong>de</strong><br />
Lenguaje<br />
FECHA> 15 DE DICIEMBRE DE<br />
2005<br />
Descripción <strong>de</strong>l Cambio<br />
Revisión: 0<br />
Página: 13 <strong>de</strong>: 13<br />
Rev. 1- 28 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2005 Ref. PR-DG-01 FO-DG-04